【文档说明】第1课《信息及其特征》PPT课件3-七年级上册信息技术【滇人版】.ppt，共(25)页，782.000 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

信息及其特征学习目标一、知识目标1.理解信息的含义和信息的基本特征；能针对示例进行分析或举例说明信息的特征；2.理解信息的表现形式.二、能力目标培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，培养学生知识应用

的能力.问题引入提问：1、花开了，为什么我们会知道春天来了？2、过马路时，为什么我们看到红灯，就停下来；看到绿灯，就行走呢？结论：这些现象给我们传递了信息。合作探讨观察下面几幅图，看看它告诉我们些什么？鸟语花香电闪雷鸣合作

探讨观察下面几幅图，看看它告诉我们些什么？语言文字交通标志合作探讨观察了以上几幅图，我们得出什么结论？结论：1、信息是无处不在的；2、信息普遍存在于自然界、人类社会的各个领域。开放性设计讨论：（1）列举我们身边的信息，同时注意分析这些信息的载体是什么？（2）这些信息是怎么传

递的？我们又是如何感知的？结论：信息必须依附于某种载体。合作探讨问题：信息的载体有哪些形式？结论：信息的表现形式：文字、图片、声音、视频、符号课中：信息的基本特征一、信息必须依附于某种载体1、两层含义：（1）信息是不可能独立存在的；（2）同

一个信息可以依附于不同载体；2、表现形式3、三大特性：可存储性、可传递性、可转换性合作探讨讨论：列举身边各种信息的载体及其表现形式。举例：广播声音报纸上的新闻文字开放性设计例1：2012年英国奥运会的

体操比赛直播，你在家收看了没？为什么在英国的比赛，我们可以通过卫星在全球都可以同时收看？结论：信息具有共享性。课中：信息的基本特征二、信息具有共享性这是信息区别于物质的一个重要特征。信息可以被多次重复使用，不会损耗和消失。讨论：列举身

边各种信息是如何被共享的。开放性设计例2：天气预报播报两条信息：明天的天气预报和昨天的天气预报，你需要哪条天气预报？为什么？结论：信息具有时效性。课中：信息的基本特征三、信息具有时效性信息所反映的总是特定时刻事物运动的状态和方式。例如：天气预报、股票

讨论：分析交通地图的时效性。开放性设计例3：一位北京的游客准备去大理玩，这里有两份旅游资讯，一份是北京本地的旅游资讯，另一份是大理的旅游资讯，那么这位游客该怎么选择？为什么？结论：信息的价值是相对的。课中：信息的基本特征

四、信息的价值是相对的——价值相对性对于不同的信息接受者，信息的价值是不同的。例如：旅游资源讨论：举例说明信息的价值相对性。开放性设计例4：在“赤壁之战”中，蒋干从周瑜那里盗得伪造的蔡瑁、张允投降书，致使曹操将这二人斩首。这说明什么？结论：信息具有可伪性。课中：信息的基本特征五、信息具有可伪性信

息在传递过程中由于某些原因也有可能发生各种错误。例如：虚假广告讨论：生活中遇到过哪些为信息？这些伪信息是如何产生的？总结一、信息的含义1、信息无处不在2、构成世界的三大要素：物质、能量、信息二、信息的基本特征练习与思考1、根据信息的特征，搜集相关的成语、故事、事例，并对它

加以说明。2、你认为信息还具有哪些特征？并列举一两个事例。3、搜集身边的、生活中的常见问题，了解人们是如何利用信息为生活、生产服务的。4、见课本P5的议一议。信息数字化1、二进制与数字化二进制：逢二进一十进制：逢十进一十进制012345678910二进制01101110010

1110111100010011010信息数字化—试一试十进制转化二进制1、11——2、12——3、13——101111001101信息数字化2、字符编码（1）外码和内码（2）ASCII码—8位二进制数26个英文字母、10个数字、标点符号和特殊符号<256个字符（3）GB2313码—

16位二进制数常用汉字（4）Unicode编码（万国码）100万字符信息数字化-综合实践查找ASCII码转换成二进制，查找字符的ASCII码并转化为二进制数。（见素材）老师演示