【文档说明】《整体修饰》教案-七年级上册信息技术【滇人版】.doc，共(2)页，42.500 KB，由小喜鸽上传

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整体修饰【教学目标】〖知识与技能〗1．使学生掌握变换字形的方法。2．使学生掌握设置字体和字号的方法。3．使学生掌握文字特殊效果的设置方法。〖过程与方法〗1．培养学生设计版面的能力。2．培养学生操作键盘的能力。〖情感、态度与价值观〗培养学生创新意识和创新能力。【教学重点】

设置字体、字号和字形的方法。【教学难点】文档的组合方法。【教学方法】自学法、实践法。【教学准备】1．多媒体网络教室。2．教师准备的文字素材。【课时安排】1课时。【教学过程】一、导入课题教师展示样例，引出修饰文字的课题。教师

布置本节课任务：将“笑脸病毒”、“快乐星期天病毒”、“CIH病毒”等三个文档合并为一个文档，并对其中文字进行修饰。二、新课1．修饰文字教师要求学生自学在Word中修饰文字的各种方法，分别完成以下任务。(1)变换字形将“笑脸病毒”一段文字进行“加粗”修饰，将“CIH病毒”一段文字进行“斜体”修

饰，将“快乐星期天”一段文字进行“加下划线”修饰。(2)设置字体和字号分别将“病毒”文档中的三段文字修饰为仿宋体小四号、黑体五号和楷体小四号。(3)文字的特殊效果在各段文字前，分别输入“笑脸病毒”、“CIH病毒”和“快乐星期天病毒”，分别对输入的文字进行加字符边框、加字符底纹、字符缩放修饰，分

别将输入的文字修饰为绿色、蓝色和红色。教师提问：(1)对文字进行修饰，首先要做什么操作？(2)修饰文字可以使用哪两种方法？每种方法的使用特点是什么？(3)设置字号时，表示文字大小的方法有哪几种？教师要求学生演示修饰“病毒”文档的过程。

三、课堂练习完成书中练习1、2。四、课堂小结教师与学生共同小结本节课所学知识，强调在修饰文字时首先要将被修饰的字段定义成字块。五、布置作业打开桌面上“老师文件”文件夹中的WORD文档“民族之最”，然后完成如

下操作：1、将最后一段文字添加边框与底纹。边框类型为“三维”，边框线颜色为“鲜绿色”，底纹为“浅橙色”。2、将第一段文字（不包括标题）的字符间距设置为“加宽”。3、将3个标题的字体设置为“楷体_GB2312”，字号为“二号”，并加粗，颜色为“深黄”。4、将其余文字的字形设置为倾斜，

并添加下划线。5、将文档另存为你自己的名字，然后上交作业。