【文档说明】《信息及其特征》（第三学时）PPT课件-七年级上册信息技术【滇人版】.ppt，共(20)页，4.592 MB，由小喜鸽上传

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第一课信息及其特征使用教材《新纲要云南省实验教材信息技术》七年级第9册第一单元第一课第三学时二、信息的基本特征１．信息必须依附于某种载体２．信息有共享性３．信息有时效性４．信息的价值是相对的５．信息有可伪性《信息及其特征》第三学时４．信息的价值是相对的信息的存在有一定的价值性。(1)信息不能

直接提供给人们物质需要，体现在两方面：①能满足人们精神生活的需要；如：望梅止渴②信息可以促进物质、能量的生产和使用；如：科学技术是第一生产力(2)信息可以增值；如：通过教育提高文化程度、推广科学技术(3)信息只有被人们利用，才有价值。如：科学种田《信息及其特征》第三学时对

不同的信息接收者，信息的价值不同。《信息及其特征》第三学时与信息接收者的需求，素质有关。《信息及其特征》第三学时分析实例，为什么同一消息对两个厂产生不同效果？山东长岛蒙利绣厂抚顺的一家刺绣厂连夜拍板，日夜赶制。广州一家公司急促订货，一外商有多少要多少。后悔莫及犹豫不决错失良机抓住

机遇，生意兴隆生产一种装有中草药的防虫防蚀的绣花荷包，大有市场。《信息及其特征》第三学时５．信息有可伪性《信息及其特征》第三学时⑴人类感知、接受、识别信息的能力有限，⑵传递过程中可能发生各种错误产生，⑶有人出于某种目的，故意制造虚假信息，信息的可伪性提醒我们，

要注重信息的来源和信息的筛选，要有效防止信息污染。伪信息《信息及其特征》第三学时凤仙郡连年大旱，郡王张榜征法师求雨。唐僧四人路过，悟空应郡王所求，至凌霄宝殿找玉帝赐雨。玉帝不允，因凤仙郡王曾犯下三件罪过，玉帝于批香殿中立了米山、面山等，声称...蒋干盗

书黄盖诈降生活中遇到过哪些伪信息？这些伪信息是如何产生的？讨论：《信息及其特征》第三学时及时地占有信息、迅速地传递信息和准确地处理信息是十分重要的。《信息及其特征》第三学时2、搜集身边的、生活中的常见问题，了解人们是如何利用信息为生活、生产服务的。1

、根据以上信息的特征，搜集相关的成语、故事、事例。课堂思考与练习《信息及其特征》第三学时三人成虎二十四节气3、分析如下事例，这些事例分别说明了信息的哪些特征？能给我们什么启示？课堂思考与练习事例1.“特洛伊木马”事例2.电视综艺节目游戏事例3.手机获奖短信事例4.雅典奥运会

110米栏比赛《信息及其特征》第三学时事例1.“特洛伊木马”•特洛伊木马的故事是在古希腊传说中，希腊联军围困特洛伊久攻不下，于是假装撤退，留下一具巨大的中空木马，特洛伊守军不知是计，把木马运进城中作为战利品。夜深人静之际，木马腹中躲藏的希腊士兵打开城门，特洛伊沦陷。《信息及其特征》第

三学时事例2.电视综艺节目游戏《信息及其特征》第三学时事例3.手机获奖短信《信息及其特征》第三学时事例4.雅典奥运会110米栏比赛《信息及其特征》第三学时北京时间2004年8月28日凌晨2点多全国很多人守候在电视机前观看了如下的画面：几分钟后，通过网络、广播、电视、报纸等媒体迅速将这消息

传遍了全中国、全世界。《信息及其特征》第三学时课后思考：你认为信息还具有哪些特征？并列举一两个事例。