《图文混排——制作贺卡》教案-七年级上册信息技术【滇人版】

DOC
  • 阅读 30 次
  • 下载 0 次
  • 页数 4 页
  • 大小 41.000 KB
  • 2022-12-04 上传
  • 收藏
  • 违规举报
  • © 版权认领
下载文档0.99 元 加入VIP免费下载
此文档由【小喜鸽】提供上传,收益归文档提供者,本网站只提供存储服务。若此文档侵犯了您的版权,欢迎进行违规举报版权认领
《图文混排——制作贺卡》教案-七年级上册信息技术【滇人版】
可在后台配置第一页与第二页中间广告代码
《图文混排——制作贺卡》教案-七年级上册信息技术【滇人版】
可在后台配置第二页与第三页中间广告代码
在线阅读已结束,您可下载此文档阅读剩下的2 已有0人下载 下载文档0.99 元
/ 4
  • 收藏
  • 违规举报
  • © 版权认领
下载文档0.99 元 加入VIP免费下载
文本内容

【文档说明】《图文混排——制作贺卡》教案-七年级上册信息技术【滇人版】.doc,共(4)页,41.000 KB,由小喜鸽上传

转载请保留链接:https://www.ichengzhen.cn/view-91202.html

以下为本文档部分文字说明:

图文混排——制作贺卡一、教学内容及学情分析《制作贺卡》是在学生已掌握了WORD2003文字输入与修饰、段落调整等基础上,指导学生掌握如何在WORD中插入图片、艺术字、文本框、自选图形等,实现图文混排的一次综

合性运用实践,这将为以后的Word综合创新运用打好基础。学生对设置页面,输入文字,插入图片、艺术字、文本框、自选图形课等实践操作已进行过学习和单项训练,但综合运用还是第一次。本堂教学以为母亲制作贺卡为课堂实践活动为主线,

很容易激发学生学习兴趣;通过贺卡制作,掌握图形的绘制和设置等方法;学习过程中通过分组学习,鼓励学生自主学习、合作探究,使所有学生都能学有所得。二、设计理念及思路设计理念1.以兴趣为起点,以活动为载体。信息技术课程是一门实践性极强的课程,体验实践是本课程学习

的基本和主要方式。本课时教学设计淡化学科知识体系,以符合学生年龄特点和认知规律的实践任务为主线,通过引入生活场景,让学生以良好的情绪状态和为母亲制作贺卡的情感性人物完成,让学生在“玩中学”“做中学”。2.应用与创新结合,体现差异,鼓励创新。贺卡制作涉及页面设置,

祝福语拟制,图片、艺术字、文本框、自选图形插入等实践操作,鼓励学生根据自己特点进行个性化选择和设计,并以多元评价为方式,适应个别差异的特长发展,激励学生自主探索、创新。教学思路生活情境引入——三、教学目标及重难点教学目标知识与技能

1.熟练掌握插入文本框方法;2.学会运用绘图工具栏绘制自选图形的方法;3.了解设置文本框、自选图形格式的方法。过程与方法1.通过分组学习,培养学生协作学习的能力;2.通过任务驱动,培养学生自主学习、自主探索的能力及创新意识。情感态度与价值观培养学生合

作探究的意识,让学生深刻感受孝敬父母和老人是中华民族的传统美德。教学重难点插入对象(图片、艺术字、文本框)及格式(色彩搭配、位置摆放)设置。四、教学准备及方法教学准备1.资料素材:课件、学习网站、图片素材、投影仪。2.课前分组:对全

班同学进行分组,按照计算机室座位,每一列为一组,共四个小组,每组推荐一个组长。教学方法演示法、讲述法、分组讨论学习法相结合。五、教学过程(一)深情导入,引入课题同学们,最近网络上有一张照片感动了很多人,也感动了我。请看大屏幕。【出示图片和伴奏】照片上,一位老先生正

抱着自己瘦弱的老母亲,就像抱着一个婴儿,坐在医院的椅子上,等候就诊。这位老先生是台湾台南市调查站退休专员丁祖伋,怀中的老母亲已经85岁了。这样的情景让很多人眼睛湿润,丁祖伋也被人们叫做孝行哥。可是,在接受记者采访时,他却认为这是为人子女应

尽的义务,并自责自己没有看好母亲,导致她摔伤骨折。我们都是人之子、人之女,父母养育了我们,我们也要及时报答父母的恩情。“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”,尽孝当及时。每年五月的第二个星期日就是母亲节,我们今天就利用Word软件来学习制作电子贺卡,到时,大家就可以制作一张精美的贺

卡,来表达对母亲的祝福和感谢。今天我们学习的课题就是“魅力贺卡”。(二)欣赏贺卡,析卡元素1.展示贺卡,分析贺卡的组成元素。(2分钟)首先,我们来欣赏几张本校同学为母亲制作的贺卡。(1)这些贺卡的页面的方向?(横向)(2

)我们一起来看一下这张贺卡,由哪些元素组成?(4个元素)从我们刚才欣赏的这几张贺卡来看:①图片、自选图形:在贺卡里主要是用来做装饰和背景。②艺术字:在贺卡里主要是用来制做标题。③文本框:在贺卡里主要是用来写祝福语的。2.赏析祝福语,体会祝福语的诗意手法。制作贺卡,形式重

要,内容更重要。写作祝福语,是重点也是难点,我们来分享一下这些同学对妈妈的祝福语。(二条)妈妈,您的爱就像块糖,包在唠叨里,藏在责骂里,让我东找西找,直到我懂事,才找到。在这属于您的节日里,送上最深厚的祝福,愿您一直健康永远快乐!提问:这个

同学用到了什么样的修辞手法来表达对妈妈的祝福?(比喻)亲爱的妈妈,您是一棵大树,春天倚着您幻想,夏天倚着您繁茂,秋天倚着您成熟,冬天倚着您沉思。在这特别的日子里,祝您母亲节快乐!永远年轻!(比喻、排比、抒情)(三)体验分享,明确流程1

.分享体验,提炼流程好了,欣赏完这些贺卡,我发现很多同学都跃跃欲试。哪些同学平日里常常制作电子贺卡来表达自己的祝福,请举手示意一下!你能给大家分享一下你制作电子贺卡的步骤吗?简要提炼制作步骤。2.明确贺卡制作流程及要点:(2分钟)同学们,我们这节课的主题是什么?(为母亲制

作一张贺卡)。所以第一步就是收集母亲节贺卡的相关素材。(1)收集贺卡素材:课前,我已经将“贺卡素材”文件夹发送到你们的桌面上,同学们可以选择性的使用。(2)贺卡制作构思:做贺卡之前,我们首先对要制作的贺卡有个总体的构思,包括纸张大小、祝福语、图片的选择以

及他们位置、色彩、层次上的搭配等。前面这两个准备工作做好以后,接下来我们就可在Word里面创作贺卡了。依次是:(3)设置贺卡版式。(4)为贺卡写祝福语。(5)美化贺卡。了解了制作贺卡的流程,我们再来看一下在制作贺

卡时,还有哪些需要注意的地方。(出示要点,生齐读)(出示要点,生齐读)(四)依据流程,制作体验我看很多同学都迫不及待的想为妈妈做贺卡了,好,下面我们就来了解一下贺卡版式的设置。流程一:设置贺卡版式【3分钟】设置

贺卡版式主要是调整贺卡页面和设置贺卡的背景。对于贺卡背景的设置,同学们可以使用你们桌面上“贺卡素材”文件夹里面的图片。我们打开这个文件夹来看一下(师演示、并介绍“贺卡素材”的打开和素材的分类)。同学们在创作贺卡的过程中如有疑问,可打开“本课的学习网站”来查看。(师演示学习网站的使用方法

。)好了,下面同学们就开始创作..贺卡的页面和背景。============================================================================好的,请同学们停下来。现在同学们不仅完成了对贺卡版式的设置。而且贺

卡的背景设置得非常漂亮。提问:在母亲节那天,你们想对妈妈说点什么呢?(启发:从小到大,妈妈帮我们洗衣、做饭,关心我们的生活、重视我们的学习。)由于时间关系,不能每同学都在这里表达对妈妈的爱。那我们就在贺卡里用简短的文字表

达想对妈妈说的话,好吗?流程二:为贺卡写祝福语【5分钟】如果在操作的过程中有疑问,可打开“本课的学习网站”来查看。好了,下面同学们就开始为妈妈写祝福语。教师重点讲解:文本框透明度的设置(3分钟)请同学们停下来,刚才大家在创作的时候,我

发现有这样一个问题很多同学处理起来较难。我们一起来看显示器是()号同学的贺卡。(现在贺卡的页面和背景已经设置好了,且输入了文字;)(1)那么怎样快速的将这些文字移动到贺卡右下角呢?(2)现在这个文本框里的文字美观吗?为什么?(怎样去掉文本

框里的白色背景或者边线呢?)(3)我们也可以对文本框里的文字设置它的字体、字号及颜色等。(抽生演示:一边操作,一边说你是怎么操作的。)=========================================================================

===现在同学们已经在贺卡里输入了对妈妈说的话,你们觉得现在的贺卡漂亮吗?为什么?所以我们接下来就是怎样来美化贺卡。流程三:美化贺卡【10分钟】美化贺卡:就是通过插入图片、艺术字、自选图片等元素,然后进行图、文混排,使

贺卡更美观、更协调。(师简单演示插入3个元素的方法)同学们在创作的过程中如有疑问,可打开“本课的学习网站”来查看。好了,现在开始美化你的贺卡。重点讲解:图片大小的调整和移动设置(生操作4分钟时讲解)【3分钟】抽生演示,调整图片大小和位置的移动。(学生

继续完成贺卡的创作。)提醒:时间过得很快,没有完成的同学要抓紧时间了,做完的同学尽量在文字的摆放和色彩的搭配上多下一点功夫进行修饰一下。=================================================================

==========提醒:好了所有同学都停下来,将自己创作的贺卡打开,现在由小组长在本组走动,推选出本组最优秀的一张贺卡并记下该显示器的序号。小组长在评选的时候,一定要公平、公正、从贺卡的祝福语、整体布局和颜色的搭配上,

选出本组最优秀的贺卡。小组长选好贺卡以后就回原位。现在我们首先来欣赏第一组这个同学的贺卡。(五)交流展示,评价颁奖(1)学生自评:①这张贺卡是怎样构思的?②这张贺卡应用了哪些元素?③这张贺卡的整体布局(元素大小、位置等)和颜色的搭配怎么样?(2)学生互

评:同学们,刚才我们共同欣赏了这四个同学的贺卡,你们觉得那个同学的贺卡更优秀呢?为什么?(整体布局和颜色搭配)(3)教师点评、颁奖总的来说这四张贺卡,整体给我的感受呢?都非常的优秀,我个人觉得第()组这个同学的贺卡从整体上看更出众:1.因为这个同学他用简短的文字深刻的表达了对妈妈

的祝福、对妈妈的爱。2.这张贺卡的整体布局更合理、颜色搭配非常漂亮;给人的感觉就非常的温馨。大家同意我的意见吗?所以这张奖状就颁第()组的同学,掌声鼓励一下好吗?对于其它三组没有获奖的同学也不要灰心,我们一起来总结一下本课的内容,愿对你的贺卡有所提高。(六)总结构建,课后拓展

(1)知识构建制作贺卡五步走/构思精要素材齐/设置版式与背景祝福母亲有真情/插入图片与文字/图文混排美传情(2)小结拓展这节课,同学们在用心为母亲制作的贺卡的同时也学会了在Word中设置页面、背景以及插入图片、艺术字和文本框等操作,可能由于时间关系,有些同学

的贺卡并没有完成,但是,我希望在母亲节哪天,你能将一张完美的贺卡送给你的妈妈。好吗?

小喜鸽
小喜鸽
好文档,与你分享
  • 文档 161806
  • 被下载 28329
  • 被收藏 0
相关资源
广告代码123
若发现您的权益受到侵害,请立即联系客服,我们会尽快为您处理。侵权客服QQ:395972555 (支持时间:9:00-21:00) 公众号
Powered by 太赞文库
×
确认删除?