【文档说明】《分栏设置》教案2-七年级上册信息技术【滇人版】.docx，共(2)页，10.236 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

分栏设置一、教学目标知识与技能1、学习页面设置和分栏的方法。2、掌握图文混排的技巧，提高综合运用知识的能力。过程与方法1、学生在学习过程中增强创新意思和创新精神。2、在创作过程中提高学生的审美能力。情感、态度、价值观尝试利用信息技术，富有创作性地解决日常生活和学习中的具体问题

。二、教学重点与难点重点：学会页面设置、分栏的方法。难点：综合运用各种修饰方法，实现图文混排，美化版面。三、教学时间一课时四、教学过程1、导入师（展示作品）：目前奥运圣火正在世界各地进行传递，在传递过程中，国外的华人表现出了极大的爱国热情，留下了很多感人的场面和动人的故事。老师这里有一些word作

品和大家一起来分享这份骄傲。请大家仔细观察，老师的这些作品有什么特点？学生观察后进行汇报：有图片，艺术字，有自选图形，文字进行了修饰，页面是横向的，文字被分成了两块（分栏）。师：你想了解哪些特点的制作方法？生：版面是横向的，分栏的方法。本环节采用教师演示

，学生模仿的教学方法，学生通过模仿教师的操作，掌握页面方向的设置。而且在此环节中还拓展了页边距的设置，让学生自主探索了解该功能的作用，提高学生自主学习能力和分析总结能力。2、分栏师：为了能够让不同的文章看起来

更加清晰，分明，我们可以将页面进行分栏设置。学生带着问题自学分栏设置，自学过程中可以查阅课本P45－46页内容，以小组为单位探究“分栏”对话框中其他选项的作用。问题：1、如何对页面进行分栏设置？（格式→分栏）2、我们只能把页面分成两栏吗？3、每一栏的大小都一样吗？【设计意图】本环节让学生通过自

学掌握知识点。学生带着分栏过程中需要注意的问题进行自学，在解决了这些问题之后，学生应该可以基本掌握分栏的设置。3、美化版面师：我们已经学过了很多种美化版面的方法，也欣赏了一些版面设置很精彩的作品，你觉得在美化版面是应该注意些什么呢？学生分小组讨论，汇报讨论结果。师总结：1、即不能用文章或图片

将整个页面占满，版面清晰很重要2、排放文字或图片的区域不能留出较大的空白区域，否则会给人有一种未完成的感觉。3、图片排放时，应考虑对称性，使得整个版面在视觉上有平衡感。4、色彩明朗，要注意不同颜色间的搭配与协调。5、版面醒目，主题明确，远看

成块，近观成行。4、综合练习学生根据教师提供的素材文件，运用所学知识，结合各种美化方法，制作出一篇图文并茂的文档，并完成版面的设置、美化。师不断巡回指导，了解学生的学习情况，帮助、鼓励学生解决问题，引导学生完成学习任务。5、作品展示展示学生的作品，学生汇报

制作的心得体会，其他学生评论作品，提出改进意见。五、总结归纳，布置作业，完成课后“练习与技能”