【文档说明】《表格的使用》教案5-七年级上册信息技术【滇人版】.doc，共(3)页，13.500 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

第五课表格的使用【教学目标】1.知识、技能目标：掌握表格的插入方法；学会在表格中输入文字；掌握表格中插入和删除行、列的方法；2.能力、方法目标：通过学习，掌握表格的编辑操作的基本方法，并能熟练操作。培养学

生从日常生活、学习中发现或归纳出新知识的能力。3.情感态度与价值观目标：利用教学过程中设置的认知冲突，激发学生的求知欲。运用电教媒体形象化手段，诱发学生的乐学情绪、创新意识。【教学重点】表格的插入方法；调整单

元格的大小，在表格中插入和删除行、列的方法；合并单元格的方法。【教学难点】调整单元格的大小，插入和删除行、列的方法。【教学方法】讲练结合教学法、引导法、任务驱动法【教学用具】计算机多媒体教室教学过程:一、插入表格⑴打开”表格”菜单,执行”插入”“表格”命令,打开”插入表格”对话

框.⑵在“列数”中输入6，在“行数”中输入7，建立一个6列7行的表格；⑶单击“确定”学生操作练习,老师巡察点评:二、在单元格中输入文字（教师的操作示范与讲解）1、定位单元格单击单元格，单元格内出现光标插入点，表示目前定位在这个单元格；2、单元格

间的移动利用上、下、左、右光标键可以使光标在单元格间移动；3、在单元格中输入文字定位单元格后，就可以在相应的单元格中输入文字。三、调整行高和列宽（老师示范，学生观看，并思索）1、调整列宽将指针指向需要改变列宽的单元格的左、

右边框线；左右拖动，拖动时有一垂直的虚线，它表示当前列宽的位置。当列宽合适后，松开鼠标；2、调整行高移动指针到需要改变行高的单元格的上、下边框线；上下拖动，拖动时有一水平的虚线，它表示当前的位置，当行高合适后，松开鼠标；四、调整单元格的宽度、将指针指向单元格，当指

针呈箭头形状时，单击；2、将指针指向单元格的左右边框线，指针变成左右双向箭头形状；3、左右拖动，可以改变选定单元格的宽度。练一练：为自己制作一张课程表或宿舍名单表.五、合并单元格⑴拖动鼠标将要合并的单元格选中,在选择区域内单击鼠标右键,在快捷菜单中选择”合并单元格”七、拆分单元格⑴将光标放在

要拆分的单元格内,单击鼠标右键,在快捷菜单中选择”拆分单元格”,在打开对话框中设置要拆分的列数和行数.八、删除行、列⑴选定要删除的行；⑵右击，弹出快捷菜单；⑶单击“删除行”命令;单元格内容居中九、设置单元格的边框和底纹⑴拖动鼠标选择需要进行设置的单元格;⑵在选择的区域内单击鼠标右键,

打开快捷菜单;⑶选择”边框和底纹”选项,在”边框”选项卡内,选择合适的边框类型。设置底纹:⑴选择”底纹”标签;⑵在选项卡选择填充的颜色,右侧也有预览区,可以看到填充颜色后的表格效果。十、布置课后作业根椐所讲知识制作一张学习计划表。