【文档说明】第三课《展开调查——设计调查 实施计划》教案-九年级上册信息技术【大连理工版】.doc，共(2)页，31.000 KB，由小喜鸽上传

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教学设计课题第三课：展开调查——设计调查实施计划课型新授学情分析九年级的学生思想渐渐成熟,分析问题解决问题的能力也有很在提高,七八年级的学习使他们的信息技术操作能力达到一定的水平,也有很强的动手与动脑能力,为九年级的学习打下了很好的基础。

教学目标知识与技能目标熟练运用WPS文字设计,制作应用文档，了解利用数码设备采集信息的过程，掌握在文档中插入特殊符号的方法，掌握格式刷的应用。过程与方法目标：通过设计制作调查问卷,采集素材,逐步实施研究计划。情感态度与价值观目标：培养学生自主学习，合作互助学习的能力。养成严谨

的科研态度和精益求精的学习作风。教学重点设计调查问卷,插入特殊符号和使用格式刷教学难点插入特殊符号教学方法任务驱动法教学媒体多媒体计算机教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图创设情境经过之前的努力，研究性学习的准备工作已经基本入绪，下面就可以进行真

正的课题研究了。常用的研究方法有：观察研究法、实验研究法、文献研究法、调查研究法、行动研究法等。调查问卷是研究性学习中最常用的工具之一，那么如何设计调查问卷呢？学生思考激发学生学习兴趣探究新知提出任务一:设计调查问卷分析任务一:了

解调查问卷包括的要素，利用之前我们学过WPS软件制作完成，根据需要插入特殊符号。完成任务一:参照教材P18—19，设计调查问卷。教师巡视指导。学生动手操作练习培养学生灵活应用知识的能力探究新知提出任务二:实施计划分析任务二:调查问卷制作完毕，就可以选择对

象发放调查问卷了。完成任务二:参照教材，掌握利用数码相机采集图像素材，利用录音笔采集音频素材，利用DV录制视频素材的方法。学生思考培养学生自主学习能力提出任务三:制作倡议书分析任务三:通过调查问卷的统计，发现很多同学对阳光运动不感兴趣，为了提高同学们的特发起倡议书。完成任务三:利用WP

S软件制作完成，掌握利用格式刷设置格式的方法，教师针对巡视指导。学生操作练习练习操作中掌握知识要点交流总结通过本课的学习，你有哪些收获？学生总结总结知识要点板书设计展开调查——设计调查实施计划一、认识WPS表格二、WPS表格的基本操作三、保存工作簿