【文档说明】第九课《被压缩的小电影——影片剪辑元件的应用》教案-八年级下册信息技术【大连理工版】.doc，共(4)页，85.500 KB，由小喜鸽上传

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第九课被压缩的小电影----影片剪辑元件的应用教学设计课题被压缩的小电影----影片剪辑元件的应用课型新授课检查预习作业情况回忆引导线动画课程目标知识与技能：⑴理解影片剪辑元件在制作动画中的意义；⑵掌握影片剪辑元件的制作过程；⑶能根据设计需要灵活调用影

片剪辑元件。过程与方法：情景导入法、任务驱动法、引导讲解法情感、态度与价值观：⑴让学生在自主探究的过程中体验成功，感受到合作学习的快乐，增强学生的组织能力和团队协作精神。⑵体会动画给我们日常生活带来的乐趣，激发学生热爱信息技术的情感，增强创新和审美能力。学习重点（1）

将引导线动画制成影片剪辑元件。（2）插入新图层，重复调用影片剪辑元件学习难点将引导线动画制成影片剪辑元件关键同上教具准备计算机学习过程学习内容学生活动教师指导设计意图一、引言：播放动画：片片竹叶随风飘落。今天我们就来学习“如何将引导线动画制成影片剪辑元件”。出示课件

，题目，教学目标。二、新授：带着教学目标迅速阅读教材，总结归纳本课从几部分介绍的知识。（一）、将引导线动画制成影片剪辑元件提问：和上一节课的学习内容有何不同？比较方式，优缺点。（二）、调用影片剪辑元件阅读教材，关键问题是什么？1、教师利用电子

教室演示操作步骤，请学生演示。2、提问：如何利用影片剪辑元件制作片片竹叶随风飘落？请同学自己阅读教材，以自主学习的方式练习并操作完成好的同学可以做书上的学以致用1、2题。更好的同学可以思考如何制作专题“太阳、地球与月亮”。

学生欣赏学生回答。提问：与上一节课学习的动画有何不同？教师巡回辅导，解决在操作过程中学生遇到的各种问题，并加以指导和纠正。激发学生的学习热情，陶冶学生的情操，培养学生的审美情趣。三、知识梳理P67页巩固练习书中练一练作业布置必做学以致用选作自主活动探究P65任务板书设计课后反思