【文档说明】《月圆月缺——形状补间动画》教案2-八年级下册信息技术【大连理工版】.doc，共(2)页，20.500 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-91075.html

以下为本文档部分文字说明：

2、月圆月缺——形状补间动画【知识目标】：1．理解形状补间动画原理；2．认识“部分选取”工具。【技能目标】：1．能利用“钢笔”工具及“部分选取”工具绘制图形。2．能将一个元件或组合的对象打散或分离。3．能根据设计要求制作形状补间动画。【情感态度和价值观

】：仔细观察，勤于思考。【重点】：创建形状补间动画。【难点】：使用“部分选取”工具对图形的轮廓进行调整。【关键】：控制点的调整操作【手段】：演示法；尝试法；对比法。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图时间

分配导入师：制作月圆月缺逐帧动画：从满月到月牙需要插入多少关键帧即工作量较少又过渡自然？月缺如何绘制？师：那么我们如何通过动画把这个过程表现出来？师：月亮由圆到缺的变化是一个渐进的过程，逐帧动画的效果是播放

到关键帧处月亮发生“突变”，动画效果很“跳跃”，如果采取增加关键帧数量的方法来细致描述变化过程，那么动画越细腻，工作量就越大。生：思考并回答学生思考激发学生学习热情。提出问题，并把形状补间动画的前期工作以“需要”的形式表现出来。5形状补间动画师：缺

什么我们就绘制什么。制作满月教师演示部分操作内容，并提示操作要点及注意项。师：下面请大家把“月”元件制作出来吧。教师巡视。学生观看教师演示。学生操作教师演示，让学生模仿。10创建形状补间动画师：圆月有了，但云怎样才能看起来转化为为弯月？师：我们过去学的动作补间动画要求必须是一个元件，但现在很明

显是两个元件。学生思考教师提出问题，让学生明确形状补间动画与动作补间动画的区别。2师：首先它必须由两个不同的对象来完成。我们要把它们按变化的先后顺序放到起始关键帧和结束关键帧中。提醒大家，在创建结束关键帧时，建议大家先创建空白关键帧。请大家尝试着操作。学生先思考，然后操作。教师一方

面复习旧知识，另一方面对新知识进行建构。8师：哪位同学做好了？请他帮老师把这部分做出来。教师找操作正确的学生演示。师：再给大家一点时间，把这部分内容做好。学生观看。学生操作并完善。一方面是对尝试学习进行检验，另一方面让不会的学生

进行学习。8展示评价师：好美呀！谁愿意把你创造出来的美展现给大家？部分学生展示自己的作品。其他同学进行评价，说出批评与建议。通过展示评价，一方面可以激励学生，另一方面起到示范作用。8知识梳理师：到今天为止，整个云的形成过程我们都已经完成了。相信看了你的

动画短片，许多人会恍然大悟：噢，原来云是这样形成的呀！这么精美的作品我们不仅付出了汗水，还充分展示了智慧，下面请同学们总结归纳一下制作经验吧。生：总结归纳合理地选择不同的动画方式是制作好动画的前提，对前部分基础进行总结归纳可以为后面的

动画创作打下良好的基础。4反思：本课要重点强调是形状的变化，一定要注意你选择的是形状，不是要打散，经过强调，范错的同学不多，不错。