【文档说明】第二课《计算机之魂——计算机软件系统》教学反思-八年级上册信息技术【大连理工版】.doc，共(2)页，47.500 KB，由小喜鸽上传

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信息技术八年级上册第二课《计算机之魂——计算机软件系统》教学反思教学反思：1、这节的课程设计主要目的是让学生会查看计算机操作系统信息,了解计算机软件分为系统软件和应用软件.教师引导学生参与并通过小组讨论活动，来

达到教学目标。从教学的过程来看，学生回答问题很积极、主动，课堂气氛较好。通过分组活动培养学生的相互协作精神，也激发学生的学习兴趣，让他们感觉到新课程改革理念的变化，不再是以前的传统教学方式。通过实践题巩固这节课所学过的知识点。因为这是学生初识“软件”概念的第一课，所以是很关键的一节课，如果这

节课上好了对下面课程的学习会使到一个促进的作用。2、教材所涉及面广，内容多，如果不进行取舍，就会出现这样一种情况：老师滔滔不绝，学生不知所云。因此，精心的备课，有目的的取舍。对老师而言，不会疲惫于没完没了的讲解，学生也不会有那么大的压力

，这是两全其美的事情，何乐而不为？例如，在介绍到“应用软件”时，我举实例使用FlashMX编写的“益智数字游戏”、和使用VC++6.0编写的“XX学校学生成绩管理系统”演示给学生看。一方面介绍古代社会的信息则要求学生自己讨论完成。3、如何将信息技术课程的学习与学生的实际需要结合起

来？在讲到“如何查看文件类型和打开方式”这一内容，我将全班同学分成小组，以自己动手操作的形式，让学生自主完成文件的打开，这还需要从以后的教学中不断对学生加以正确指导。4、教材中存在错误：若要打开Windows“帮助和支持”，请单击「开始」按钮，然后单击“帮助和支持”。或者：打开“控

制面板”中的“系统”可以查看有关您计算机的重要信息的摘要。您可以查看基本硬件信息，例如您的计算机名，通过单击“系统”左窗格中的链接可以更改重要系统设置。为何要有多个操作系统？如果您的计算机的硬盘有充足的可用空间，则可以安装多个操作系统，然

后在启动计算机时选择要使用哪个操作系统。这种情况称作“多重引导”或“双重引导”配置，它需要对硬盘进行分区。有关详细信息，请探讨是否可以对硬盘进行重新分区？如果您的程序或设备只能使用较旧版本的Windows，您可能会决定创建多重引导配置

。如果要使用其中的某个程序或设备，请重新启动计算机，然后选择要使用的操作系统。多重引导还可以用于测试WindowsVista上使用的程序或设备与Windows7兼容性。