【文档说明】《计算机之形——计算机硬件系统》教案5-八年级上册信息技术【大连理工版】.doc，共(2)页，104.500 KB，由小喜鸽上传

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中学信息技术学科教学设计方案模板课题名称计算机之形---计算机硬件系统(八年级1单元)学生年级八年级课时1教学目标知识与技能（1）知道计算机的发展历程、发展趋势和系统组成。（2）能说出计算机（智能手机）基本硬件的名称及其作用。

（3）会查看计算机的基本信息。（4）知道计算机的工作原理。过程与方法（1）结合实物（实物图片或视频）认识计算机常用设备硬件及其作用。（2）将实物抽象成模型，理解计算机常用工作原理。情感态度与价值观善于将具体问题

抽象成模型，不断提升总结能力教学重点及难点重点：能说出计算机基本硬件的名称及作用。难点：理解计算机的工作原理。教学内容分析本课的理论知识相对较多，因此建议采用实物教学法。如果条件不允许，也尽量使用图片或视频来讲解计算机常用硬件。另外，

在介绍硬件的作用及计算机的工作原理时，不要使用过于专业的语言，把计算机的系统模型化，用浅显易懂的语言进行描述，帮助学生理解。学情分析八年级学生对计算机已经有了一定的认识，让学生在老师的讲解后，进行自己归纳总结会起到一个好的学习效果。教学策略选择与设

计采用实物教学法，让学生认识计算机常用的硬件，消除学生对计算机的神秘感和陌生感。采用简约化教学法，将复杂的计算机系统模型化，帮助学生理解计算机的工作原理。教师活动学生活动设计意图一：教师介绍计算机的诞生与发展1.第一台

计算机诞生的时间：1946年美国ENIAC2.计算机的发展史第一代电子管计算机第二代晶体管计算机第三代中小规模集成电路计算机第四代大规模和超大规模集成电路计算机3.计算机的发展方向智能化、微型化、巨型

化、多媒体化和网络化学生聆听，思考，分组讨论计算机的发展方向通过此环节让学生了解计算机的发展史，及计算机的发展方向。二：教师介绍计算机的系统的组成（一）硬件教师拿出示先准备好的计算机和手机的一些硬件设备边

讲边归纳1.中央处理器控制器和运算器构成2.存储器内存外存3.输入设备4.输入设备5.（二）软件1.系统软件2.应用软件三：教师介绍计算机的工作原理用计算机模型来介绍计算机的工作原理，避免枯燥的讲解。四：学习致用布置任务聆听、理解小组讨论并总结归纳计算机及手机的硬件构成聆

听、理解小组讨论并总结归纳计算机和手机的软件分类聆听、理解学生分组完成通过此环节让学生了解计算机和手机的硬件构成。通过此环节让学生了解计算机和手机的软件分类。通过此环节让学生理解计算机的基本工作原理。通过此环

节巩固本节重、难点。板书设计计算机之形----计算机硬件系统一、计算机的诞生与发展二、计算机系统的组成三、计算机工作原理教学反思通过本课教学，学生对计算机的发展史有了一个简单的了解和认识，对计算机的硬件和软件构成也有了一个比

较清晰的了解。为以后更好地学生计算机打下了良好的基础。计算机工作原理理解起来稍微困难，通过采用实物教学法，取得不错的效果。注表格内容用宋体五号填写