【文档说明】《计算机之形——计算机硬件系统》教案2-八年级上册信息技术【大连理工版】.doc，共(3)页，26.500 KB，由小喜鸽上传

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课题计算机之形——计算机硬件系统课时1课时课型知识技能课教学设备多媒体教学目标知识目标1．了解计算机的基本组成及其作用2．能通过计算机硬件的参数了解计算机的性能3．了解计算机的工作原理技能目标培养学生认真观察，了解计算机硬件系统，增强学生学习计算机的热情。情感目

标通过小组协作的形式，渗透团队精神及研究探索的意识。教学重点了解计算机的基本组成及其作用教学难点通过计算机硬件参数了解计算机的性能教学内容教师活动学生活动设计说明教学过程一、组织教学师生问候。二、创设情景，引出任

务创设情景：提问：大家都知道，当今是数字化时代，现在的人们，不管是工作、学习、生活，已经越来越离不开计算机了。随着科学技术的发展，计算机正朝着智能化、微型化、多媒体化及网络化的方向发展。下面这几种计算机，咱们普通家

庭至少有一种。那么你们知道世界上第一台多用途电子计算机是在哪诞生的吗？——1946年，世界上第一台多用途电子计算机“ENIAC”在美国宾夕法尼亚大学诞生。播放图片认真观察积极思考吸引学生注意力，快速进入学习状态。教

学过程智能手机、电脑我们几乎天天使用，那么一个完整的计算机系统包括哪两部分？——出示答案：计算机硬件系统和计算机软件系统。今天我们学习《计算机之形——计算机硬件系统》三、出示学习目标四、学习新知1、什么是计算机硬件：硬件：是指计算机的各种看得见、摸得着的物理设备。以台式机为例：

讲解计算机硬件PPT展示组成计算机最基本的硬件设备。对照图片，认识旧微机室学生机的主机都包括哪些设备。学生机的主机里没有示例里的声卡和显卡，是因为声卡和显卡都集成在主板上。所以这些组件，都是通过计算机的主板连接在一起，形成一个有机整体。2、什么是计算机硬件系统：硬件系统：

主要由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备组成。（1）看导学案，了解硬件系统的组成部分的功能。（2）根据掌握的知识，填写表格。3、（1）硬件和硬件系统我们了解完了。当我们去购买计算机或手机时，不仅要看外型美不美观，更需要关注一下硬件参数。下面是我

们新微机室里的计算机的硬件参数。——展示参数表板书题目出示概念展示硬件图片布置任务布置任务给最先完成任务的小组加分屏幕转播齐读学习目标认真观察，小组合作，找出学生机主机包括的设备小组学生代表公布答案，其它同学认真指出错误。激发学生积极参与到问题中来明确学习目标给学生设定任务以学生为主体小组合作培养

学生的自主学习和探索能力，让学生在做的过程中去发现问题。通过巩固练习，强调学习重点（2）那么如何查看计算机CPU的型号呢？——看视频（3）出示华为两款手机的参数，通过比较，更深入理解参数。4、最后我们来了解一下计算机的工作原理。（讲解原理图）这个是美籍匈牙利科学家

冯诺依曼提出的设想，因此叫冯诺依曼体系结构。虽然现在计算机制造技术发生了巨大变化，但这个设想沿用至今。四、总结找同学总结一下今天我们都学习了哪些内容：计算机硬件和硬件系统，了解了计算机的参数对计算机性能的影响。及计算机的工作原理。五、学以致用完成课内

检测播放视频屏幕展示对比表格讲解计算机工作原理学生观察，哪个价位高。更深入理解参数决定性能。认真听、记学生总结、补充通过两款华为手机的参数及价格对比，让学生要注重手机的实用性，而杜绝攀比。树立正确的价值观。