【文档说明】《必读书目整理——编辑工作表》教案1-八年级上册信息技术【大连理工版】.doc，共(3)页，127.500 KB，由小喜鸽上传

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课题：必读书目整理——编辑工作表备课人杨晓旭教材分析新改的WPS软件，但不论是界面还是使用都与学生以前学过的Office软件类似，所以学生接受起来并不难，但表格相对学生以前学过的Word软件要难一点，因此讲的时候不

但要利用知识的迁移，还要细致的讲解，关键要讲解的部分是公式、函数、排序、筛选、汇总、图表。学情分析对于有很好基础的八年级学生来说，接受起来是不难的，主要就是多动手，动脑，把知识消化才是最重要的，并且能够灵活运用。教学目标知识与技能1.学会简单编辑工作（复制、重命名、删除）

2.学会合并单元格并合理设置单元格对齐方式3.根据需要插入或删除单元格、行或列4.能根据不同数据类型设置单元格格式5.会使用填充柄以序列方式填充数据过程与方法情感.态度与价值观教学重点设置单元格格式及自动填充教学难点设置单元

格格式及自动填充教学方法讲授法、演示法、讨论法信息化手段多媒体教室、多媒体软件、计算机教学过程教师活动学生活动设计意图补充教案一、导课学生观看视频——学校图书室二、任务必读书目整理（讲解）1.将E2:E45区域的日期格式修改为2001年3月7日类型（学习如何设置数据类型）2.在第1行之上插入一行

，输入“初中生必读书目”文字为18号、黑体（学习如何插入单元格、行、列）3.将A1:G1区域合并，并设置对齐方式，水平居中，根据习题操作学会本课内容由习题中设置的不同小问，逐步引导学生学习本课的知识内容垂直居中（学习如何合并单

元格及设置对齐方式）4.将Sheet1工作表复制，重命为“初中生必读书目”（学习如何复制、重命名、删除工作表）5.将C列删除（学习如何删除单元格、行、列）6.在书名前插入一列，名称为“编号”（根据第2点讲过的内容，利用知识的迁移让学生自己完成这一小任务）7.

添加编号，以序列方式自动填充“001，002……”（学习如何使用自动填充柄）三、完成任务由学生自主操作完成任务当堂练习完成“初中生必读书目.et”和“学生练习1.et”课堂小结设置单元格格式（1.用工具栏上的快捷键2.利用右键菜单设置单元格格式）自动填充柄的使用

（鼠标指向单元格的右下角，鼠标指针变为黑实心十字形时拖动）插入列、行、单元格复制、重命名、删除工作表（复制内容与复制工作表的区别）作业布置当堂完成“初中生必读书目.et”和“学生练习1.et”板书设计电脑演示，播放课件课后反思课堂氛围良好，学生操作较

为熟练