【文档说明】《小猫报站名——链表的应用》教学设计-七年级下册信息技术【大连理工版】.doc，共(2)页，119.500 KB，由小喜鸽上传

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大连市第十七中学初一年级信息技术学科课案课题：小猫报站名——链表的应用课型：新授班级：1.1授课时间：2017.3.30教学目标：知识与目标：1.了解链表的概念及作用。2.掌握链表的新建、初始化以及链表的访问方法。3.掌握链表的基本操作方法,包括链表的增加、删除、修改。过程与

方法：1.通过对比法，了解变量与链表的区别与联系。2.通过任务驱动，学习并掌握链表的新建与初始化。3.通过自主探究、小组讨论方式学习链表的增加、修改和删除。情感态度与价值观：1通过小组合作学习，提高竞争意识以及团队协作精

神。2.通过自主创作，增强创新能力和实践能力，提高逻辑思维能力。教学重点：创建链表以及链表的基本操作。教学难点：掌握利用链表实现点名程序的设计与操作。课案设计教学环节教学内容设计意图时间安排一、创设情境演示作品《小猫报站名》，观察小猫是如何将站名一一报出，设置情境导入

链表的应用创设情境目标指引2二、新知探究一、链表1、链表的定义。2、链表与变量的区别。二、任务描述1、利用Scratch的链表完成《小猫点名》作品。2、要求：按照自己所坐排的顺序点名。活动一：场景搭建通过PPT简单分析，引导学生用已学知识自主完成场景的搭

建。活动二：链表的建立1、新建链表①变量模块新建一个链表对链表进行命名。②认识链表的七个脚本及调整链表显示框。③新建链表将小组名单添加至链表。控制模块开始将“东西”加入链表中，完成链表的建立。2、清空链表学生自主操作，教师提出问题：在操作的过程中出现了什么问题？——通

过“删除”脚本实现链表内容的清空。活动三：链表的增加、删除和修改教师展示链表的脚本内容，给出作品《小猫报站名》链表的修改任务——学生小组讨论，探究完成任务需要的脚本，并操作演示。通过对比法,了解变量与链表的区别与联系。学生了解本节课的任务，明确学习目标。复习

旧知识，巩固所学内容。通过练习，掌握新建链表的方法。并通过自主探究学会如何初始化链表。通过小组合作、探究，完成链表修改等内容的学习。215610学生自主完成《小猫点名》链表的修改任务。活动四：小猫访问链表外观模块“说”脚本插入“链表的第几项”。活动五：创意

作品设计学生自主探索如何实现更有创意的效果,并动手实践操作。作品展示，学生评价，教师点评。三、总结学生谈本节课的收获，巩固知识。实现小猫对链表的访问。通过自主创作,增强创新能力和实践能力,提高逻辑思维能力。反馈学生所

学知识掌握情况。482板书设计第三课链表的应用一、链表的定义二、场景的搭建增加三、新建链表删除修改教学反思