【文档说明】第十一课《我当导演——了解视频制作工具》教案2-七年级上册信息技术【大连理工版】.doc，共(3)页，110.000 KB，由小喜鸽上传

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中学信息技术学科教学设计方案模板课题名称第十一课：我当导演——了解视频制作工具(七年级三单元)学生年级七年级课时1教学目标知识与技能了解DV常识，了解WindowMovieMaker的操作界面，掌握将文件导入到WindowMovieMaker中的方法过程与方法启发式教学情感态度与价值观通过

自己当导演，激发学生学习兴趣，在操作同时获得成功的喜悦教学重点及难点重点：将文件导入到WindowsMovieMake中。难点：WindowsMovieMaker的界面组成及各部分功能。教学内容分析教材中虽然详细介绍了

WindowsMovieMaker软件的界面和各部分的功能，但在本节课中只作了解，不要求学生死记硬背，可在后续的学习过程中再逐步理解。学情分析学生对这部分学习内容很感兴趣，求知欲望很强教学策略选择与设计将文件导入Wind

owsMovieMaker是本节课的必讲、必会内容，但操作比较简单，最好以学生自己练习为主，尽量给学生多留些时间，让学生能先自己试着使用WindowsMovieMaker。教师活动学生活动设计意图生活中有很多令人难忘的瞬间，怎样才能将他们永久保存下来呢？一、DV工具提

问：大家都知道哪些设备可以拍摄视频？简单介绍数码摄像机的分类二、视频制作流程要求同学们自己阅读书上83页内容并小组讨论，总结。三、视频采集1、WindowsMovieMaker的界面2、导入文件积极思考

并发言数码摄像机，智能手机，计算机上的摄像头等自学，讨论，总结启动WindowsMovieMaker，观察操作界面的构成练习操作让学生清晰的知道除了文字和图片，DV逐渐成为记录人生美好时光的又一大信息载体让学生归纳意识

增强学生大概了解重点掌握四、小结导入视频导入图片小组合作，大家研究完之后推荐同学总结，效果很好板书设计了解视频制作工具一、DV工具二、视频制作流程三、视频采集教学反思学生对操作界面熟悉上浪费了时间，操作在以后课节会逐渐学习

，慢慢掌握，不用操之过急注表格内容用宋体五号填写