【文档说明】第1课《多媒体作品的设计》教案1-九年级上册信息技术【川教版】.doc，共(2)页，59.000 KB，由小喜鸽上传

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1第一课多媒体作品的设计教学目标：1、知识与能力：了解多媒体作品制作的概念和多媒体作品的主要制作步骤2、过程与方法：通过自主阅读、集体交流等方式，联系以往所学知识和生活经验，完成学习任务。学习有目的，有计划，有步骤地做一件事情

的方法。3、情感态度价值观：训练积极参与，主动学习，大胆交流的意识。教学重点：多媒体作品制作的主要步骤。教学难点：多媒体作品的概念和平常的应用。教学资源：收集以往学生制作的多媒体作品或者老师自己制作的作品。

软件涉及PowerPoint、Flash、Dreamweaver、Authorware、课件大师等。课时安排：第一课时教学过程：活动一：了解多媒体的概念和应用１、教师播放优美的多媒体作品，类型涉及多媒体演示文稿、多媒体课件、

网页、动画等，学生欣赏。２、学生交流自己的收获与感受。３、板书课题，提出本课学习任务。４、学生阅读“1.1多媒体作品”，自己勾画重点，抽生交流：⑴多媒体和多媒体作品分别指什么？常见的多媒体作品有哪些？⑵多媒体作品有些什么

特点？这些特点中最吸引你的是哪一点？⑶多媒体作品的应用范围很广，你能举几个例子吗？5、教师小结多媒体作品的概念和应用，可以补充一些多媒体作品应用的例子。活动二：认识多媒体创作工具1、谈话：要制作多媒体作品要具备一定的硬件和软件条

件，一般情况下，一台多媒体计算机和WINDOWS操作系统是基本配置。同时，我们还需要要专门的多媒体写作软件，也叫做多媒体创作工具。2、学生交流：你所知道的多媒体创作工具有哪些？师生评价。3、学生从“1.2制作多媒体作品的工具”中勾画出书上写出的几个常用软件的软件名，教师教读。并补充其他的

多媒体创作工具，如课件大师、方正奥思等。根据具体情况可以展示这几种软件的界面。活动三：了解多媒体作品创作的过程1、学生分组阅读“1.3多媒体作品的设计方法”，全面了解多媒体作品创作的过程。教师巡视，了解分组学习情

况，记录突出问题。2、交流：2⑴大家的作品主题和内容是什么？（明确：主题要鲜明，健康、便于体现。内容要健康、有吸引力和制作价值）⑵多媒体作品中所采用的媒体形式有哪些？大家准备采取哪些形式的素材，从何处得来？

（明确：素材形式避免单一；获取途径要合法；建立个人文件夹有利于集中管理——7下《建立个人资源库》）⑶选择制作工具有什么必要？⑷多媒体作品的设计原则是什么？怎样提高自己的制作水平？（明确：多练习，多交流，多

学习、多借鉴）。活动四：欣赏多媒体作品（根据实际情况灵活安排）1、教师提供更多的本地作品以供欣赏，可以上网的可以提供网站在线欣赏。2、评价给你印象最深的作品。谈谈你可以向他学习什么？课后活动：策划自己的

多媒体作品，编写提纲，收集素材。