【文档说明】第11课《动画素材的获取》教案-九年级上册信息技术【川教版】.doc，共(3)页，41.000 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-90717.html

以下为本文档部分文字说明：

课题：动画素材的获取课型授新课课型1课时教学目标知识目标：（1）了解动画资源获取的基本途径；（2）掌握一般动画文件下载的基本方法；（3）掌握Flash动画文件下载的方法。能力目标：以任务为驱动为主线，通过学生活动培养学生自主探究、在实践中归纳总结的能力。情感目标：通过具体实践，让学生自我展

示，自我激励，体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操，充分体会学习的乐趣。重点、难点1、教学重点一般动画文件下载的基本方法2、教学难点Flash动画文件下载的方法教学构想1、本课内容相对简单，可以采取小组协作的学习方式，达到互补不足，

教师根据情况进行演示和个别指导。2、本课涉及以前学的“文件下载、文件保存”等知识点，应适当复习。3、按要求完成课中范例。4、教师应发动学生学会自我总结和相互评价。5、教师可采取任务驱动法、自主探究法、操作实践法的教学方法。教具网络微机室、多媒

体作品教学过程教师活动学生活动一、引入：当我们进行多媒体作品制作的时候，如果能在作品中恰当地使用动画，一定会使作品更形象生动。那么从哪里才能获取这些动画素材呢？二、活动一：获取动画素材的基本途径1、动画光盘2、从其他地方复制3

、动画制作软件制作动画4、从网页上下载动画本节课主要探讨从网页中获取动画资源的方法。从网页中获取动画，首先要知道动画类型。以新浪网为例，查看动画文件的属性。http://www.sina.com.cn活动二：在新浪的首页上查看动画文件的类型，并对动画文件进行保

存。1、对GIF动画文件保存比较简单。操作方法：把鼠标移动到动画上，点击鼠标右键，在弹出的学生讨论并总结回答。在教师的指导下打开新浪网，获取网页中动画的类型，并回答。快捷菜单中执行“图片另存为”命令即可保存文件。活动三：讨论将网页中的Flash动画文件保存到本地计算的方法

。方法一：当浏览Flash动画后，该文件其实已经下载到本地计算机硬盘C：\WINDOWS\TemporaryInternetFiles文件中了，只需要找到把它复制到需要的文件夹中即可。方法二：安装Flash下载

工具进行下载。如FlashCatcher。探索活动：获取动画资源的途径和方法，并完成P64的表。序号方法12„„学生尝试保存网页中的GIF动画文件。学生以小组为单位进行Flash动画下载，教师根据具体情况进行个别辅导。学生讨论并尝试其他下

载方法。完成表格填写。教后札记