【文档说明】第12课《建立自己的网站》教学设计3-八年级下册信息技术【川教版】.docx，共(4)页，213.142 KB，由小喜鸽上传

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1第十二课建立自己的网站教学设计一、学情回顾：1、学生有管理文件的操作基础（如新建文件夹、复制移动删除文件等）；2、学生已学过用word编辑图文并茂的文章、制作表格，有一定的文字和表格处理操作基础；3、学生上过互联网，有浏览网页的基础。二、目标1、知识与技能：1）初步理解网站的建构思想

，了解网页制作流程；2）定义本地站点，管理好网站文件；3）学会在网页中添加文字、图片等内容，并进行简单编辑处理；修饰网页；4）学会利用表格布局网页；5）明确超链接在网站中的作用，学会使用超链接，实现网页跳转。2、过程与方法：1）分组活动，协作

互助；2）任务驱动，资源共享；3）演示+自学，微课助学。3、情感态度与价值观：1）通过小组合作，提高协作、互助意识和能力；2）通过制作网页，提高动手操作和综合运用能力，培养审美、创新能力；3）通过作品欣赏，相互评价，取长补短，互相学习；4）体会劳动的辛苦与成就感，感受愉快的付出一定会有

收获，激发感恩之心！三、重点：1、设计制作网页；2、用表格布局网页；3、超链接的应用。四、难点：1、理解网站的架构思想；2、用表格布局网页；3、超链接的操作方法。五、环境与资源：1、教学环境：多媒体网络教室、电

子教学系统、Dreamweaver8；教室内一排4机。2、备用资源：网页制作素材、助学资料。（下发至每位学生机）六、课堂活动2开场白：（40秒）（一）引言：同学们，上过网吗？那一定浏览过不少网页，大家知道这些网页是如何做出来的吗？本节课我们就一起来尝试制作网页，在网页

中添加内容。活动任务：引导学生写上机登记册：制作网页活动一：（情景创设）观看网站作品，初步理解网站的建构思想，了解网站文件夹中的内容。（从两个角度理解：一是浏览器中浏览网页，二是文件管理）；了解网站、主页、栏目网页的概念，以及三者之间的关系。网站（从文件管理角度讲，其实就是

一个文件夹，也称站点文件夹）：一个网站是由很多个网页组成的，故网站的创建最终体现在网页制作上。各网页间通过超链接实现相互跳转而形成一个整体。主页（也称首页）：是网站的入口页面，特点：有导航栏，带领我们浏览网站中的具体内容。栏目网页（也称web页）：网站中的具体内容由一个个栏目网页组成。活动二：引导

学生了解素材内容，划分小组。1、介绍素材位置：桌面\myweb，引导学生如何查看图片文件（缩略图、图标）。2、确定网站主题，粗略规划网站（5月14日是母亲节，即将来临，送给妈妈一份特别的礼物：以“母亲

节”为主题的网页作品。）制作两个网页（首页+1栏目页）3、同时，老师安排小组：根据座位，每排4人或同桌2人为一个小组。活动三：了解制作网页的工具：P75（看书）网页制作工具：优秀而又易学易用的有：Frontpage、Dreamweaver（简称DW，与Flash、Firew

orks并称为“网页制作三剑客”）辅助工具：处理图片（Photoshop、Fireworks、美图秀秀等）、动画制作（Flash等）、音视频处理（迅雷看看或影音播放器、QQ影音、会声会影、爱剪辑等）超链接超链接超链接3活动四：打开DW8软件，了解界面。（学生先

试操作，师演示，加深印象）活动五：制作网页，建构网站。任务1、定义站点：P76（师演示+生操作）“站点”菜单｜“新建站点”｜“高级”标签｜站点名称（只此可输入中文）、选本地根文件夹（必选）（定义站点的好处：方便找到素材，方便保存文件，方便超链接，可以让所有链接都使用相对链接，

链接的路径都是相对路径，网站置于其他位置不会受影响。后面超链接设置中会有体现）任务2、制作首页。插入表格：4行*1列，宽度600像素提示：“插入”|“表格”，表格居中在网页中添加：文字（栏目、母亲节由来和习俗）图片设置网页标题名为：首页修饰网页：设置网页背景、表格边框

颜色等保存网页，文件名：index.html位置：站点文件夹（myweb)在浏览器中预览Banner图片栏目内容母亲节由来和习俗（文字）版权：姓名2017.5.12任务3、制作第二个网页：（声音+动画）（进阶1）在老师给的网页中，编辑文字

内容，并设置页边距（左右200像素）在网页中插入声音、动画，并居中设置网页标题名：散文欣赏保存网页，文件名：11.html位置：站点文件夹（myweb)在浏览器中预览任务4、设置超链接，关联网页。（演示+练习）（进阶2）做好的网页，如

何将他们关联起来，实现网页之间的跳转呢？可以通过超链接来实现。设置超链接：法1：“插入”|“超链接”|点|选文件法2：在“属性”面板中拖描准器设置首页和11.html之间的超链接4保存全部网页，在浏览器

中预览超链接的原理：起点（即超链接的目标，鼠标点击的对象）终点（即目标url地址）七、作品欣赏与反思评价（组内欣赏，学生演示，师生点评。评出最优组，发奖）。（生在学案任务中打勾，勾多者为优）八、反思与总结（2分钟）：你收获了什么？会定义站点了吗？会

在网页中添加图片、文字等内容了吗？会在网页中添加表格吗？会设置超链接吗？你的网页跳转顺利吗？你的作品漂亮吗？给妈妈的礼物送得出手吗？加油！你们小组合作愉快吗？对自己的表现满意吗？还有其他什么收获？跳转如：网页、图片、音乐

、视频、Email等地址）如文字、图片等