【文档说明】第12课《建立自己的网站》教学设计1-八年级下册信息技术【川教版】.doc，共(2)页，99.500 KB，由小喜鸽上传

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信息技术（八下）教学设计第十二课建立自己的网站教学目标:1、网站规划的简单方法。2、网页制作素材的搜集、加工方法。3、网站首页的制作方法。情感态度价值观：培养学生信息归纳能力，审美能力，信息价值的判断取向能力。以及信息的综合加工能力。网站的组建是个复杂、细致的过程，需要学生

纵观全局，从多个方面去思考、审视，由此培养学生养成良好的信息素养。教学重点：1、网站主题的确定。2、网站的规划。3、网站首页的制作过程。教学难点：1、网站的规划。2、网站首页的制作过程。课时安排:1课时教

学设计教师活动学生活动一、进入新课（一）、网站的规划1、确定网站的主题。建立网站前先得确定一个主题，主题是信息作品的灵魂，是网页各组成元素的统帅，也是要建立的网站所要表达的核心意图和中心思想，因而确定网站主题应注意：①、主题要明确，观点要鲜

明，且要符合网络道德规范。②、要找一个自己最感兴趣的内容，做得深入、透彻，办出自己的特色，这样才能给浏览者留下深刻的印象。③、网站的主题无定则，只要是感兴趣的任何内容都可以，在确定的主题范围内，内容力求做到大而全、精而深。2、拟定网站标题。网站的主题并不是网站的标

题，因而确定网站的主题后还需要为网站拟一个标题，标题是对该网站内容的概括和提炼。①、标题要具有吸引力。②、标题要简短鲜明，贴切易记。③、标题要具有能为浏览者获取网站主要信息提供方便。3、规划网站。同学们，我们不仅学习要有计划，

生活中做任何事都是要有计划的，无计划做事，网站的建立也一样，因而在制作网站前，还需对网站的建立做出规划。（二）、设计网站结构。网站的排版布局是影响网站的美观与否的重要因素，因而网页的排版布局要讲就合理、有创意。网页的布局其实就是确定网站标志、栏目设置等的位

置，考虑版面色彩、内容的搭配，文字图片的运用等。目前网络中常见的网页结构有：“厂”字结构、“同”字结构、上下型结构、时尚型、Flash型等学生活动1确定自己网站的主题，并为网站拟个标题。在D:\盘下以网站标题为名建立一个文件夹。在网页版面布局设计

中我们一般要考虑网页内容：①、平衡性、②、对称性、③、对比性④、疏密度、⑤、反复性、⑥、韵律感实例讲“海海的网上家园”个人网站的规划。一个优秀的网站不但要主题突出，还需要丰富的内容支持，确定好网站的主题

后，接着就为网页制作搜集素材了。4、素材收集网页素材搜集要注意：①、收集的素材一定要是与主题有关的信息。②、素材收集要尽量多、尽量广。同学们，规划好网站，收集好素材后，现在可以开始制作网站了。二、网站的制作1、选择网页制作工具F

rontPage是微软出品的网页编辑软件，也是Office系列软件的组成部分，如果对Office有一定的基础，会使用Word，那么很快就可以学会使用FrontPage，它的最大优点之一就是易学易用。其实网页的制作工具是比较

多的，比如：网页制作三剑客：Dreamweaver、Flash、Fireworks由其Macromedia公司出品的Dreamweaver对于动态网页的支持特别好，被称为更专业的网页制作工具，其特点：①、不生成冗余代码。②、强大的动态页面支持。③、优秀的网站管理功

能。④、便于扩展。2、网站首页的制作。网站首页的制作是一个复杂而细致的过程，一般要按照先大后小、先简单后复杂的原则进行制作。所谓先大后小，就是说在制作网页时，先把大的结构设计好，然后在逐步完善小的结构设计。所谓先简单后复

杂，就是先设计出简单的内容，然后再设计复杂的内容，以便出现问题时好修改。在制作网页时要多灵活运用模板，这样可以大大提高制作效率。四、课堂小结：（一）、网站的规划：1、确定主题。2、拟定标题。3、收集加工素材。

（二）、制作网站首页：1、选择网页制作工具。2、网站首页的制作。五、学习测评：完成p81探索活动学生活动2阅读教材P74页，根据网站的主题，规划自己的网站的组强结构，栏目设置、版面布局等，并用所学的Word软件绘出结构图。学生活动3①、围绕主题，运用前面学习的信息搜索方法，收集制作网页需要

的素材。②、把收集到的素材，围绕主题，运用前面学习过的信息加工方法，进行适当的加工。③、在D:\盘，网题标题文件夹下，创建一个以“images”为名的文件夹，并把收集加工后素材保存到文件夹中。学生活动4阅读教材P75-81页，完成自己网站首页的制作

。教师巡视课堂，点拔错误。