【文档说明】第6课《电子邮件基础》教学设计5-八年级下册信息技术【川教版】.doc，共(4)页，61.500 KB，由小喜鸽上传

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1第6课电子邮件基础【教学目标】1、知识和技能：①认识电子邮件地址的组成，学会申请免费邮箱。②学会利用QQ邮箱收发电子邮件。③培养学生使用电子邮件的技能，增强学生利用计算机网络进行交流的能力。2、过程和方法：通过创设情景——探讨小结——任务探究和实战——交流

——总结来提高学生自主学习、合作学习的能力，逐步形成良好的学习习惯和学习方法。3、情感态度和价值观：①培养学生勤俭节约；增强学生环保意识。②要培养学生乐用、善用网络资源；激励学生积极思考、主动探究、勤于动手、勇于创新的意识；增强学生网络安全意识，养成文明

上网的美德。③增强学生的团队合作精神以及个人的信息素养。【教学重点】电子邮箱的概念地址及格式；学会申请免费邮箱，利用QQ邮箱收发电子邮件；【教学难点】提高学生运用信息技术的能力；学会做个文明网络人，邮件内容要健康、有意义的。【教学方法】任务驱动法

，分组协作法，指导探究法【教学准备】（1）多媒体教学网络系统；（2）教师制作课件、教学辅助文档。【教学过程】2教学环节教学内容设计意图教师活动学生活动创设情景引入主题（3分钟）观看视频《感动中国邮递员王顺友——中国邮政广告形

象片》思考：1、回忆一下传统的邮件传送过程是怎样的？2、有什么特点？随着电子时代的到来，人们找到了比老式书信更快捷、更方便、更环保的方式，这种方式就是电子邮箱。今天，我们就一起来学习如何注册一个免费邮箱和怎样收发电子邮件。仔细观看，思考并回答问

题。观看视频，创设情境，吸引学生注意力，激发学生的学习兴趣，引入新课，布置综合任务提高学生信息技术综合素养。电子邮件基础学习（10分钟）一、电子邮件的工作原理提问：（结合刚才的视频）与传统邮件相比，电子邮件的传递方式有什么改变？由传统的邮递员传送，变为了计算机服务

器通过网络来传送。二、电子邮件的特点与传统的邮件相比，电子邮件有哪些特点？1、速度快（为什么快？通过网络传送的）2、收发方便3、费用低4、可靠性高5、形式丰富（不能发送汇款和实物！传统邮件可以发实物，这是传统邮件的优势）三、电子邮件的地址PPT图片展示：传

统信件的封面格式，从而引入电子邮箱的格式。传统邮件的地址是某省某市某县某乡镇某街道，电子邮箱的地址也有它的格式，网络中也是有规则的。电子邮件地址的规范格式：以用户名@电子邮件服务器名@是分隔符，读为“at”；@前是用户名；@后面是提供邮箱的服务器域名举例：PPT展示对比分析传

统邮件与电子邮件的传递方式。回答并总结电子邮件的好处思考，听讲听讲记忆电子邮件地址的格式理解、记忆通过对比学习，让学生理解E-MAIL的工作原理，再对比得出其特点通过类比学习，让学生了解并记住电子邮件地址格式。3演示申请免费邮箱（2分钟）四、（提问：）怎样申请免费邮箱？以网易网站为

例：演示：申请网易免费的邮箱。http://www.126.com1、申请邮箱时用户名的命名规则：特殊且便于记忆①由字母a～z(不区分大小写)、数字0～9、点、减号或下划线组成；②只能以数字或字母开头和结尾，且长度为6～18个字符。2、现在申请免费的邮箱都要用手机来收验证码，所以我们

在课堂上无法完成，故我们把这个任务放到课后完成。现在不能申请免费的邮箱不要紧，我们可以利用QQ邮箱来进行练习。观看老师演示申请网易免费邮箱的主要步骤。了解用户名命名规则。通过学生观看教师演示，课后自主完成免费邮箱的申请，来掌握申请邮箱的基本技能。收发E-mail（20分钟）五、

自主探究收发电子邮件：任务一：给你的同桌发送一封邮件，要求如下：主题：分享正文：“亲，分享一首音乐给你哦！”附件：“凉凉”歌曲。任务二：接收同桌的电子邮件后回复一封确认信，主题：收到”正文：“谢谢你的分享！”探索

活动：你的同桌就要过生日了，请你给ta发送一封电子贺卡吧！演示、观察：收发邮件的过程。练习发送带附件的邮件。组员相互协助收发电子邮件。让学生动手实践，利用QQ邮箱收发电子邮件，以任务驱动学生的求知欲。在学习的过程中发现群邮件功能和邮箱的管理，并进行自主探索、学习。课外作业（2分钟）六、利用软件收

发电子邮件(阅读教材P38-39，了解几款收发电子邮件的软件。）还可以用软件来收发电子邮件，如：OutlookexpressFoxmailThebat!Netscape。课外作业：1、尝试用Outlookexpress收发电子邮件！2、申请一个免费的电子邮箱，并给你的同

学发送一封电子邮件，告诉ta你的邮箱地址！阅读教材了解能收发电子邮件的软件。4拓展部分（2分钟）提问：现在每个同学都有自己的邮件地址了，大家就可以利用电子邮件互发信息，那么，是不是对每一封来信都可以随意打开呢？归纳：不能随意打开和回复来历不明的信件；不要随意向陌生地址公布个人信息

等。注意保护自己的信息安全！回答增强学生在网络中的自我保护意识，提高分析信息来源的安全性与可靠性的能力。总结（1分钟）这节课我们学会了如何注册免费的电子信箱，以及如何收发电子邮件。还知道在网络中要懂得保护个人隐私，分

析信息来源的安全性与可靠性。虽然电子邮件很方便，但是难免有网络辐射不到的地方，还得靠像王顺友这样无私奉献的人，我们不应该忘记他们！不应该忘记默默为社会付出的人们！因此，同学们应该常怀感恩之心并努力学习，以此回

报为我们默默付出的人们！