【文档说明】第4课《信息的搜索》教学设计16-八年级下册信息技术【川教版】.docx，共(6)页，42.152 KB，由小喜鸽上传

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信息的搜索案例名称信息的搜索科目信息技术xx§k.Com]教学对象八年级学生提供者课时1课时一、教材分析[来源:学#科#网]《信息的搜索》是四川教育出版社《信息技术》八年级下册第四课，这节课的内容以培养学生从网络上获取信息的能力为主，高效地获取有用的信息来支撑自己的学习和生活。在互联

网+时代，这也是青少年学生必须具备的信息素养之一。同时通过对网络上信息搜索的学习，使学生学会甄别和正确筛选网上的信息，学会尊重知识产权，科学合法地获取信息，培养学生的媒介素养。二、教学目标（一）知识与技能1、了解搜索引擎、关键字的概念及其作用；2、掌握网络信息搜

索的几种主要方法与技巧，能够有效地获取网上信息；（二）过程与方法1、培养学生在网络环境下，探究学习，自主学习和多途径学习额能力。（三）情感与价值观1、通过正确、高效地搜索因特网上的信息，增强学生的信息意识，培养学生的信息素养。

三、学习者分析八年级的学生对于网络已经非常熟悉了，能通过网络完成对信息的搜索、下载、整理等环节，只是要将这几个环节综合起来，很多学生可能无从下手。本课堂通过一个具体实例的完成，亲自体验一次信息搜索、保存和整合的过程，从而提高他们的综合操作能力。四、教学重难点

重点：运用关键字进行搜索的方法与技巧难点;关键字的选择与组合、搜索方法的灵活运用五、教学方法讲练结合、任务驱动教学法六、教学过程教学过程教师活动学生活动设计意图巧设导入激发兴趣1、在上课前，请同学们跟我一起

听一首歌“世界那么大，我想去看看”2、欣赏了歌曲后，大家是不是也想去旅游？去旅游之前我们要做好哪些准备工作？其实我们的家乡就有许多不错的景点，如果你是一名游客想了解一下景点信息大家想一想有哪些方法呢？（请学生回答）3、揭题：很不错，同学们想到了好几种获取景点信息的方法

，其中通过网络查找信息成了我们常用的一种方法，可是网络信息量太大了，如何快速、准确地在互联网上查找到我们所需的信息呢？这就是我们本节课要学习的内容—信息的搜索源:学XK]1、学生自由说出自己想去哪里旅游？2、学生欣赏歌曲3、学生回答老师问

题、揭题以学生们感兴趣的话题作为切入点，激发学生学习兴趣，体会生活中信息获取的需求。对搜索引擎作介绍一、设问：大家知道，互联网的信息太多了，查找信息就好比大海捞针，没有好的方法是不行的，那你们通常是怎么查找网络上的信息的？学生：

利用百度、谷歌等许多他们利用到了百度、谷歌等，大家知道这类网站的专业术语叫什么吗？（引入搜索引擎的概念）二、课件展示：1、概念：网站提供的搜索信息的工具2、常用搜索引擎：百度、GOOGLE等等3、搜索引擎的分类：学生思考并

回答自己常用的信息查找方法。了解搜索引擎的概念。了解常用的搜索引擎[来源:学科网ZXXK]搜索引擎的分类让学生了解搜索引擎的概念及常用的搜索引擎，为后面的学习做好铺垫。指导学法网上搜索一、利用Google搜索旅游景点九寨沟的文字信息学生

演示：搜索九寨沟的文字信息二、利用百度搜索旅游景点九寨沟的图片信息学生演示：搜索九寨沟的图片信息三、快速搜索信息的方法1、缩小搜索范围如果要搜索的关键字有多个，把各个关键字之间用空格隔开演示：在百度搜

索成都到北京的火车时刻表2、减去无关信息的搜索在关键字输入框中用“—”（减号）就能够减掉无关信息演示：用百度搜索歌名为《丁香花》的非RM格式的信息3、加号(+)在想要搜索的关键词前使用加号，也就等于告诉搜索引擎你搜索的这

个词必须出现在搜索结果的网页中演示：在百度搜索引擎中输入“+京东+采销+电话”就表示要查找的网页内容中必须要同时包含“京东、采销、电话”这三个关键词学生观察利用不同关键字搜索所获得的结果，并进行比较，理解关键字的概念和作用。请学生演示给大家看通过教师演示讲解，让学生掌握搜索文字信息的方

法。通过教师演示讲解，让学生掌握搜索图片信息的方法。通过教师演示讲解，让学生掌握快速搜索信息的方法合作探究提升技巧电话”这三个关键词4、标题搜索intitle:标题演示把查询内容中，特别关键的部分，用“intitle:”领起来：演示：要查找八年级数学上册知识点，就可以这样查询：上册知识点in

title:八年级数学5、在指定网站内搜索：使用site命令6、使用圆括号（）百度就会默认它是一个词来给你搜索结果。演示：（学挖掘机）7、使用引号“”实现精确查询演示：搜索“电传”（课件展示搜索提示及搜索任务）1、让学生分组利用Google搜索旅游景点

九寨沟的文字信息2、让学生分组利用百度（Baidu）搜索旅游景点九寨沟的图片信息3、请同学们搜索数学第一单元试题（注意版本）学生完成搜索活动，合作讨论，探究搜索技巧活动旨在学生练习“利用搜索引擎、选取合适的关键词、选取合适的搜索方法”思考

引导学生思考：除了使用搜索引擎，你知道还可以使用哪些方法吗？学生思考小结引导学生对本堂课进行小结学生小结探究活动请同学们搜索成都到北京的航班（不包括国际航班）学生探究如何才能搜索出正确的结果培养学生利用信息技术解决问题的观

念