【文档说明】第4课《信息的搜索》教学设计9-八年级下册信息技术【川教版】.doc，共(4)页，45.000 KB，由小喜鸽上传

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第4课信息的搜索龙泉驿区第七中学校狄才教材分析《信息的搜索》是四川省义务教育课程改革实验教科书《信息技术》八年级（下）第4课的内容。主要学习信息搜索的工具及快速搜索信息的方法。这一节课是在学完《信息的浏览》知识后，又

相继安排的信息的搜索。只有掌握了在搜索引擎上能快速、高效、精确地搜索到自己所需信息，才能为第5课《信息的保存与下载》的学习，打下基础。所以本节知识有承上启下作用。学情分析大多数学生已经有上网的经验，这些经验是发散的，操作也往往不规范，在教学中往往容易按照自己的经验进行，而不重视老师讲授

的方法，所以本课安排为两部分教学：1、普及和规范基本操作。2、通过教学探索活动，在原有的基础上归纳提升，使学生形成搜索网络信息的理性认识并在实践中不断总结积累利用网络信息的经验，不断提高自己的网络信息搜索能力与水平。学习目标1、了解搜索引擎、关键字的概念及

其作用；2、掌握网络信息检索的几种主要方法与技巧，能够有效地获取网上信息；学习重点运用关键字进行搜索的方法与技巧。学习难点关键字的选择与组合、搜索方法的灵活运用教学准备网络教室、互联网学习过程学生活动教师活动一、激趣引题欣赏视频→提出三亚之行→需在网上

搜索信息完成《三亚之行计划表》→引出课题第4课《信息的搜索》，并明确本节知识点：1、信息搜索的工具；2、快速搜索信息的方法。二、新课学习（一）信息搜索的工具◆任务一：三亚之行——寻找美丽景点。1、三亚有哪些景点？2、三亚景点的简介？让学生欣赏视频《美丽三亚》，引出本节课题。通过视频欣赏，逐

步引出本节课题，激发学生的学习兴趣。给出任务一，让学生阅读学习资料1，自主完成任务一。在学生对任务一完成的（完成后，举手分享，并演示如何进行的信息搜索）练习一：1、搜索引擎是工具。2、搜索引擎的作用：。3、搜索引

擎分为：、和。4、全文搜索引擎有：。5、目录索引搜索引擎有：等。（学生自主完成后，举手回答。）（二）快速搜索信息的方法1、缩小范围搜索我问你答——寻找关键字。1、沙尘暴形成的原因是什么？2、刘德华的歌曲有哪些？3、成都到三亚的航班时刻表◆任务二：三亚之行——吃穿住行1、三亚有哪

些美食？2、去三亚需要携带哪些必备品？3、三亚有哪些五星级酒店？4、成都到三亚的航班？5、三亚的景点图片提示：此任务以两两为单位，合作交流完成。不仅要搜索到答案，还要回答，你们用的哪个搜索引擎？提炼的关键词是什么？学生按照老师的分组完成自己相应的任务，并向其它小组展示、分享。学生与老师一起总结快

速搜索信息的方法：1、选择一个合适的搜索引擎。2、确定搜索内容的类别。3、关键词的提炼。过程中，教师进行巡视并对学生的操作及时地进行指导。对学生的讲解、演示做补充说明。请同学们阅读教材P22的内容，自主完成练习一。通过寻找关键字环

节，加强学生对关键词的提炼及掌握，为缩小范围搜索打下基础。每一小组完成相应的一个问题，通过展示、分享、学习掌握快速搜索信息的技巧。老师引导学生总结快速搜索信息的学习资料1——百度的使用Step1：在浏览器地址栏输入www.baidu.com，回车后进入百度主页；Step2：在关键

字输入框中输入，需要查找的信息内容；Step3：在搜索的结果中，相关信息都带有下划线，用鼠标点击带下划线的文字，就会链接到相应网页。Step4：查看搜索结果。★自主完成《三亚之行计划表》旅游地三亚景点三亚美食必备物品交通方式车次/航班号2、减去无关信息的搜索练习二：用百度搜索歌名为《

存在》的非汪峰演唱的信息。“关键字输入框”中应输入：＊3、新增“定制文件类型”搜索，输入【关键词】]+【空格】+【filetype:】+【文件类型】选择“所有网页”搜索模式，回车。三、学习收获【结束语】获取信息是我们每位中学生都应掌握的基本技能和信

息素养，希望同学们在以后的学习和生活中，能够合理利用网络，为你们的学习助力，为你们的生活增添光彩！方法。通过任务一、二的完成，再次加强练习，完成《三亚之行计划表》。请同学们阅读教材P27—P28的内容或是阅读学习资料2，探究完成练习二。引导学生对本课进行知识小

结。希望同学们养成良好的信息技术素养。学习资料2——减去无关信息的搜索在关键字输入框中用“-”（减号）就能够减掉无关信息。例：用百度搜索歌名为《存在》的非MP3格式的信息。Step1：在关键字输入框中输入：存在-MP3（注意：减号前必须输入一个空格）Step2：输入完

成后，敲回车键；Step3：查看搜索结果。教学反思