【文档说明】第2课《认识互联网》教学设计1-八年级下册信息技术【川教版】.doc，共(3)页，37.500 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-90515.html

以下为本文档部分文字说明：

认识互联网教学目标：1.知识与技能：对网络有一个初步的认识；对Internet的发展有一个大概的了解。2.过程与方法：在上网、讨论活动等过程中体验网络功能，理解网络的基本概念。3.情感、态度与价值：培养学生使用网络的意识教学重点计算机网络的基本概念、

功能及发展史教学难点计算机网络的基本概念、功能教师指导学生学生玩网络游戏，体验网络的功能。说一说在网络上玩游戏与平时自己玩的游戏有什么不同。体验网络功能，回答老师问题。通过亲身体验，感受网络的强大功能。新知探究一．什么是Internet为了对Inte

rnet有一个形象的概念，以交通运输网和电话网为例，引导学生概括什么是计算机网络。Internet：通过通讯线路，将世界各地许多台计算机连接在一起，形成一个庞大的计算机网络，这个网络的英文名字叫做Internet，即因特网，也被

称为互联网。听解讲，理解Internet的概念。以交通运输网和电话网为例，便于学生形象理解Internet的概念。二．Internet可以做什么提问：同学们利用计算机网络做过哪些事情？在什么在方使用过计算机网络？网

上浏览：通过点击鼠标到Internet上的各个网站去，查找我们感兴趣的图片或文章。收发电子邮件：在网上收发电子邮件，也就是所谓的E-Mail，是用得比较多的一项功能。此外，通过Internet，人们还可以举行网上会议，参加某些网上讨论，网上购物，还可以在网上听音乐、看电影、聊天，

在网上玩游戏等。通过自己对网络的认识和理解，同学之间相互交流，扩充对网络认识的层次。三．Internet发展小史1、Internet早期的发展2、Internet的飞速发展3、Internet在中国的发展学生阅读课文，了解Inte

rnet发展过程。对Internet的认识有一个大概的了解。四．联接网络接入网络的方式主要有宽带接入、窄带接入的无线接入等。思考与练习1.谈谈你对Internet的认识。2.在Internet上能做什么？课堂小结学习这节课之前，同学们对网络的认识仅仅局限于“可

以聊天”、“可以种菜”等方面，学习之后，我们知道了在网上原来可以做那么多事情，为我们的生活提供了不少的方便。我们要更好的利用网络，让它服务于我们和学习和生活。