【文档说明】第14课《统计图表的打印》教学设计1-八年级上册信息技术【川教版】.ppt，共(9)页，197.000 KB，由小喜鸽上传

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第十四课统计图表的打印•一、教学目标•（一）知识与技能：•1．学会为表格加边框。•2．能使用打印预览。•3．掌握Excel电子表格的打印功能，学会打印统计图表。1、观察分析以下打印表格的问题（一）引入新课（二）

探索新知•1．打印预览•①任务１：为了制作出一份美观的统计图表，我们往往要修改多次。如果每一次都要打印出来看效果，是非常浪费纸张的，在Excel中有没有什么命令能够让我们在打印之前就可以预览到自己制作的图表被打印出来后的效果呢？•②请一位学生在

老师的计算机上向大家介绍Excel的预览方法给大家观看。•③你是怎么知道“打印预览”的？•2．设置表线•①师问：请大家观察这张图表，你认为它完整吗？•任务２：请大家为你的统计图表制作表线，让它成为一个

完整的表格。•学生通过自学教材和在计算机上实践，学习怎样设置表线。•请几位学生在老师的计算机上把自己的设置好表线的图表预览给大家。②给学生展示Word中设置表格边框的窗口，与Excel中设置表线的窗口相对比，让学生再次感受两种软件之间的区别与联系。•②比较Word中设置表格边框的窗口，与Exc

el中设置表线的窗口。•3．打印区域、打印•任务３：图表由表格与统计图两部分组成，如何能够只打印其中的表格？请同学们选取小组内做的最好的表格打印出来••••任务４：为教材53页的“校园商场销售情况表”制作出合适的统计图，并写下将图表打印出来的简要操作步骤。•要求：表和统计图全部打印。（

三）综合练习，巩固新知