【文档说明】第12课《配乐诗朗诵》PPT课件3-七年级下册信息技术【川教版】.ppt，共(9)页，1.028 MB，由小喜鸽上传

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配乐诗朗诵——GoldWave录音与混音为丰富我班同学的语文学习，在全班营造浓厚的学习氛围，决定开展诗歌（散文）配乐朗诵比赛。比赛分两个阶段：（1）录制朗诵音频；（2）为朗诵音频配乐。同学按学号4人一组（共12组），组内交叉打分，推选出小组冠军进入复赛，再由语文老

师评选出一、二、三等奖。活动背景GoldWave界面录音增大音量剪辑处理降噪知识回顾录音文件后期加工增大音量：效果—音量—更改音量剪辑处理降噪：效果—滤波器—降噪练习1：试听自己的录音文件，做后期加工，为配乐做好准备。音乐下载地址：http://10.0.54.6

4打开文件：背景音乐和录音选择合适的“背景音乐片段”(时长>=录音时长)-右键-复制单击录音文件标题栏—编辑—混音添加配音背景音乐出现时间背景音乐音量试听控制按钮“确定”后试听修正，保存练习2：从给定的背景音乐中选择1首为自己的朗诵配音，保存为“学号-姓名-文章名”，提交至教师机。提交后进行小组

互听打分。小组互评分小组进行组内互听，交叉打分，完成评分表，组长负责成绩录入，推选出小组冠军。作品欣赏项目内容朗诵（30分）吐字清晰，普通话标准，正确把握节奏，韵律明显（10分）朗诵熟练，声音洪亮优美、清晰（10分）感情饱满真挚，表达自然（10分）

技术处理（50分）朗读音频无明显停顿或遗漏、流畅自然（10分）朗读音频无噪音、清晰准确（10分）背景音乐选取适当（10分）背景音乐音量大小合适（10分）背景音乐起伏与朗诵内容吻合（10分）总体效果（20分）内容连贯、整体效果好（10分）表现力强，富于感染力（10分）学习小

结录音文件的后期加工降噪剪辑增大音量混音音乐选择时长把控背景音量