【文档说明】第12课《配乐诗朗诵》PPT课件1-七年级下册信息技术【川教版】.ppt，共(11)页，1.324 MB，由小喜鸽上传

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教学课件第12课配乐诗朗诵Windows录音机第12课配乐诗朗诵本课学习任务：1、认识“录音机”。2、利用“录音机”完成配乐诗朗诵的制作。配乐诗朗诵制作流程活动1：欣赏一段老师制作的配乐诗朗诵。打开“录音

机”录制诗歌将诗歌与音乐混合配乐诗朗诵的制作流程：认识录音机活动2：请同学们用与打开CD播放器类似的方法打开录音机。“录音机”窗口滑块播放键停放键录音键步骤:”开始”/“所有程序”/“附件”/“娱乐”/“录音机”.13.1录音要把声音输入计算机，必须要有输入声音的设备，这

里要用到的输入设备就是麦克风（话筒）。将麦克风的插头插进声卡的麦克风输入端。就实现了麦克风与计算机的连接。录音的操作步骤：按“文件”∣“新建”的步骤建立一个文件，再用鼠标点击“录音”按钮，开始录音。然后对着麦

克风朗读，录音完成后，将声音文件按“另存为”方式存盘。在“录音机”窗口中单击“播放”按钮，试听录音效果，如效果不理想，按上面的操作步骤再次录音。13.2制作声音文件加大、降低音量的处理通过麦克风录制的诗歌音量可能会比

较小，为了使诗歌能发挥出主体作用，一般需要把诗歌文件进行加大音量处理，换句话说把录制的声音放大。而音乐作为诗歌的陪衬，音量不宜太大，一般需要进行降低音量处理。操作方法：1、打开录音机。2、打开录音文件。3、如图：注：进行一次提高或减小音量的操作

，声音可以放大或降低25%，如果放大或降低的效果不理想，则可以多次按上图的方法进行操作。操作完成后记得保存处理后的声音文件。活动3打开音乐文件，用类似于放大音量的操作，对音乐文件进行降低音量的操作，然后保存。13.3混合处理前面的工作已经将素材准备好了，下面只需要把录音文件和音乐文

件混合起来。先打开录音文件，再将音乐文件与录音文件混合。最后以”另存为“方式保存制作的配乐诗文件即可。混合处理操作步骤：①打开录音文件。②混合两个文件。如图：在对话框中单击相应的音乐文件，然后点击“打开”按钮即可。13.3混合处理完成文件的混合以后，可以单击“播放”按钮试听混音后的效果，效果达到

满意后，将混音后的文件“另存为”一个新的文件。如图：练习请同学们根据上面混合声音的操作，完成下面的表格填写：主要操作操作方法打开录制的声音文件“文件”︳（）混合声音“编辑”︳“与文件混合”打开音乐文件单击“音乐文件”︳()另存混音文件()︳“另存为”，输入文件名，单击(

)按钮。“打开”︳选择录音文件存放地址︳单击“录音文件”︳“打开”“打开”“文件”“保存”