【文档说明】第7课《文件删除与回收》教学设计6-七年级下册信息技术【川教版】.doc，共(4)页，48.500 KB，由小喜鸽上传

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第7课文件删除与回收教材分析文件的删除是计算机中最基本、最常用、最简单的操作，是学习电脑的基础，我们用电脑不能、也不可能不掌握这种操作方法，因此学好本节课意义重大。学情分析学习目标1、至少掌握文件删除的一种方法，了解其他方法。2、掌

握文件或文件夹回收和回收站的其它操作和设置；3、掌握在回收站中还原或彻底地删除文件或文件夹的方法。4、让学生不随意删除文件，培养学生良好的信息素养。学习重点1、掌握文件或文件夹删除的方法。2、掌握文件或文件夹回收、清空回收站的方法。学习难点理解文件

删除的原理。教学准备网络教室；教师制作课件；将演示资料、素材文件拷入教师机并共享学习过程学生活动教师活动课前5分钟学生基本操作练习一、引入二、新课练习1：在桌面上建立一个文件夹，并以自己的姓名命名；练习2：将素材/练习二文件面面的所有文件复制到桌面自己的文件夹里；学生自主完成练习

1。根据老师的引导完成练习2。（提示：多个连续文件的选定：按住Shift键移动文件用“剪切”)学生打开自己的文件夹查看文件内容。（在老师的提点下，学生会发现有两个文件的内容是完全一样的，那么我们就要把内容重复的文件删除一个。）学生明确本课知识点——文件的删除，为将要学习的内容做好心理准备。让

学生根据以前所学的知识自主完成练习1，在教师引导下完成练习2。其目的温故而知新，为这一课的内容做下铺垫。激趣引题1、引导学生观察，找出内容相同的文件。2、如何把不再使用的文件进行删除呢？接下来，我们就一起来学习文件的删除。（打出幻灯片）一

）文件的删除了解删除的意义在使用计算机的过程中，为了节省硬盘空间或其他存储介质的空间，对于一些不再使用的文件或文件夹需要进行删除操作。◆任务一：通过“快捷菜单方法”将自己的文件夹里内容重复的文件删除一个。学习指导：1、学生认真看书，自主学习，试着完成任务一2、完成较好的一位学生，给全班同学演示

一遍◆任务二：请通过其它删除方法，将桌面上自己文件夹里的2.txt和3.txt这两个文件删除。学习指导：1、看书26页中间两段文字2、两台电脑的学生组成为一个小组，通过合作交流学习方式试着完成任务二3、请两个小组向全班同学展示下交流的成果——文件删除的其它方法4、学生总结文件删除的其它方

法：1）“文件”菜单法2）快捷键盘法3）拖动鼠标法5、特别注意：不要随便删除计算机中的文件或文件夹。如果误删除了一些重要的系统文件或文件夹，有可能可能造成系统不能正常工作；如果删除了别人有用的文件，就会给别人带来损失。二）回收站的操作

了解回收站的概念：“回收站”其实是一个特殊的文件夹，电脑把删除的文件或文件夹都放到这里。就像我们是常生活中用的废纸篓。如果您忽然发现删除的文件其实是有用的，可以到“回收站”去把它再找回来，就好象从废纸

篓里把扔弃的东西再找回来一样。1．恢复被删除的文件◆任务三：请将2.txt从回收站中还原。学习指导：借助帮助材料4-5完成任务三：课本让学生了解删除的意义，为文件删除操作作铺垫。给出任务一，让学生结合课本25，26页的内容，思考一下如何利用快捷菜单法完成任务一。在学生对任务一完成的过程中，教

师进行巡视，好对学生的操作及时的进行评价。给出任务二，让学生通过合作交流、自主探究学习，试着完成任务二。并要求学生必须熟练掌握一种文件删除操作的方法。提醒学生应当尊重别人的劳动，遵守使用计算机的道德规范。结合书上内容介绍27页提示先完成的同学可演示3.txt的

还原给不会的同学看2．清空回收站作用：将文件从硬盘上彻底删除。◆任务四：学生探索用至少一种方法清空回收站。学习指导：借助帮助材料6-7完成任务四：课本28页中间两段文字。三）注意事项学生自学书上28-29页内容三、文件删除的其它要点：1、利用“Shift

”+“删除”（Delete）键会永久删除文件或文件夹，该文件或文件夹不会被移入“回收站”，也不能被还原。2、在“回收站”属性对话框中，如果选择了“删除时不将文件移入回收站，而是彻底删除(R)”选项，那么，

在删除文件时，文件或文件夹将不会被移入“回收站”，而是直接被彻底删除。3、在MS-DOS方式中删除的文件或文件夹不会移入“回收站”，而是直接被彻底删除。4、在U盘上删除的文件或文件夹不会移入“回收站”，而是直接被彻底删除。5、从网络位置（如：网上邻居）删除的文

件或文件夹不会移入“回收站”，而是直接被彻底删除。◆随堂练：1、请将„\练习二\作业1.txt、2.txt、3.txt，放入回收站；2、请将回收站中的作业1.txt还原，然后清空回收站。三、知识小结文件删除的方法：1）快捷菜单法2）“文件”菜单法3）快捷键盘法4）拖动鼠标法

文件还原的方法：1）菜单法2）快捷菜单法清空回收站的方法：3）菜单法4）快捷菜单法什么是回收站，让学生明白：被放入回收站的对象其实并没有真正从磁盘上消失。给出任务三，让学生通过合作交流、自主探究学习，试着完成任务三。并要求学生必须熟练掌握一种文件移动操作的方法。提醒学生清空回收站后

，被清空的文件或文件夹再也不能被还原，所以应该谨慎操作。引导学生自学，通过小组交流、汇报归纳出方法。巡视学生练习情况然后再让学生反复联系新建各类文件编辑后再删除，最后再还原，巩固知识本课小结，对当堂知识进行巩固。永久删除文件的方法：1）删除后清空回收站2）用“Shift”+“删除”键（

“Delete”）3）在回收站中设置4）MS-DOS方式中删除5）从优盘中删除6）从网络位置删除最后拓展，删除的文件真的删除了吗？教学反思学生反思教师反思学习收获、问题