【文档说明】《病毒》PPT课件2-人教版生物八年级上册.ppt，共(19)页，7.782 MB，由小喜鸽上传

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第五章第五章比细菌还小的病原体导致—“滤过性病毒”一、病毒的发现：伊万诺夫斯基的实验过程：汁液过滤（细菌被滤去）细菌过滤器汁液健康叶片患病患病叶片（电镜放大30,0000倍）20世纪初，科学家首次用电子显微镜观察到了烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。最大放大2000倍1.大约10亿个细菌等于一颗

小米粒那么大2.大约3万个病毒等于一个细菌大病毒细菌人类，你们别看我们病毒个头小，我们可是有“内涵”的生物，哼！二、病毒的结构——没有细胞结构结构简单，由和组成蛋白质外壳内部的遗传物质这三种病毒在结构上的共同点是什么？巧手制作天地

实验要求1.小组利用桌上的材料制作简易的病毒模型。2.完成实验报告单。3.每个小组活动后展示病毒模型。实验结果1.病毒的结构包括＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。2.通过资料查询，得出病毒结构简单，＿＿（有或没有）细胞结

构，不能独立生活，必须寄生在＿＿＿＿。离开活细胞后，通常会变成＿＿。蛋白质外壳内部的遗传物质活细胞内结晶体没有三、病毒的种类（寄生的细胞不同）脊髓灰质炎病毒流感病毒动物病毒：植物病毒：烟草花叶病毒细菌病毒:（噬菌体）大肠杆菌噬菌体豌豆萎黄病毒一个病毒的自述由于我的结构过于简单，

连生活中必须的一些酶和细胞器都没有，因此，根本无法独立生活，只能像孙悟空一样生活在别的生物“肚子”里，靠吃现成饭混日子。而且，我一旦进入到活细胞内，便可随意使用主人的“零部件和设备”，使单独的“一个”快速繁殖成“千

千万万个”，这样就可以侵染更多的细胞，将他们变成为我生儿育女的摇篮。寄生繁殖巧手绘画天地～～～细菌噬菌体（细菌病毒）病毒的繁殖过程分为：吸附——注入——合成——组装——释放根据上述视频，小组成员团结协作，试着画出噬菌体（细菌病毒）的繁殖过程（每一小组挑选一个过程）。

谈“毒”色变五、病毒与人类生活的关系——有害危害人、动植物的健康：病毒性肝炎——由肝炎病毒引起，有甲肝，乙肝，丙肝等。部分患者巩膜或皮肤黄染，发热，肝区隐痛、肝大、触痛。重型肝炎可见腹水、少尿、出血倾向和意识障碍、昏迷等艾滋病——艾滋病是一种危害性极大

的传染病，由艾滋病病毒（HIV病毒）引起。HIV是一种能攻击人体免疫系统的病毒。HIV病毒使人体丧失免疫功能。因此，人体易于感染各种疾病，并可发生恶性肿瘤，病死率较高。塞卡病毒：RNA病毒，是一种通过蚊虫进行传播的虫媒病毒，宿主不明确，主要在野生灵长

类动物和栖息在树上的蚊子。美国卫生局官方总结道，在怀孕期间感染塞卡(Zika)病毒会引起婴儿头小畸形，专家们希望致力于防止塞卡病毒的感染。牛口蹄疫——病原体是口蹄疫病毒，病毒可通过接触、饮水和空气传播。鸟类、鼠类、猫、犬和昆虫均可传播此病。该病在

成年牛一般死亡率不高，在1%~3%之间，但在犊牛，由于发生心肌炎和出血性肠炎，死亡率很高。狂犬病接种牛痘疫苗——预防天花脊髓灰质炎疫苗——预防小儿麻痹症此类疫苗是经过人工处理的减毒或无毒的病毒郁金香碎色病——植物病

毒使郁金香的花瓣出现花纹，这种病一般不会影响郁金香的生长，反而会使郁金香开出色彩斑斓的花朵。荷兰人一度曾十分偏爱这种斑斓的色彩。五、病毒与人类生活的关系——有益病毒作为转基因的载体，用于基因工程以毒攻毒：用病毒治疗癌症StacyErholtz不幸罹患了骨髓瘤，能她选择的治疗方

案并不多，最后她选择了一种全新的治疗方案——注射等量于常规麻疹疫苗1千万倍剂量的麻疹病毒。接受治疗的数小时后，她开始出现呕吐，发热等不良反应。而数月之后再检查，发现她的骨髓瘤已经被治愈了。这是一个了不起结果，如果这种新型疗法日后在更大

规模的临床试验中被证明有效，那么它将开启癌症治疗史上新的一页——用病毒来治疗癌症。我们应该辩证的看待病毒与人类生活的关系——病毒可能会给我们带来疾病，但我们也可以利用病毒来为人类服务！五、病毒与人类生活的关系知识梳理一、病毒的大小：二

、病毒的结构：三、病毒的种类：（根据寄生的细胞不同）四、病毒的繁殖：五、病毒与人类的关系：小——电子显微镜观察內——遗传物质外——蛋白质植物病毒，动物病毒，细菌病毒（噬菌体）利用活细胞，繁殖新个体辩证的看待，有利有弊