【文档说明】《第三节 真菌》教学设计1-人教版生物八年级上册.doc，共(2)页，89.500 KB，由小喜鸽上传

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课题第三节真菌学习目标1、说出生活中的真菌。2、说出真菌的细胞结构特点。3、真菌的生殖方式。重难点1、说出真菌的细胞结构特点。2、真菌的生殖方式。学法点拔呈现环节学习任务学习方式师生互动学生自学小组学习导入新课自学群学阅读想一想，议一议，思考其中的问题

。学生齐读学习目标。活动一：独立学习范围：75-78页要求：把归纳出的问题写在练习本上。预设问题：1、生活中常见的真菌有哪些？2、真菌的分类？3、酵母菌的细胞有哪些结构，与细菌、动植物细胞有何区别？4、菌丝和菌体的关系？5、青霉的结构和作用、

蘑菇的结构和作用？6、真菌是如何繁殖后代的？7、课堂检测？活动二：组长把组员提出的问题归纳统一。要求：组长把写题人员和展示人员做好分工。（1分钟）（10分钟）（10分钟）学法点拔呈现环节学习任务学习方式全班学习展示活动三：小组展示（

抽签决定展示组）要求：1、脱书展示的小组，加3-4分，（10分钟）教师评价全班检测点拨检测看书回答的小组加1-2分。1、没展示的小组，在展示组板演问题时，组长继续整理本组问题。活动四：教师点拨1、教师将学生展示的问题的不合理之处进行点拨。2、总结本节

的重点知识。活动五：组长组织本组成员，检查学习目标的完成情况。要求：1、组长监督组员互考学习目标的完成情况。2、学生独自完成教材78页1-3小题同桌互对答案。（5分钟）（5分钟）课后反思