【文档说明】《生物学与文学 借动物以言志》教学设计2-人教版生物八年级上册.docx，共(2)页，3.156 KB，由小喜鸽上传

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借动物以言志教学目标1.通过欣赏许多名篇名作中动物的描写理解借动物以言志。2.学会分析诗文中动物的行为特点。3.收集描写动物的诗文。教学重点通过欣赏许多名篇名作中动物的描写理解借动物以言志教学难点学会分析诗文中动物的行为特点教学过程导入当你在自然界畅游时，大自然中的鸟语花

香、飞禽走兽会给你带来无穷的乐趣与遐想。古往今来，中外作家和诗人借动物以言志，留下许多名篇佳作。一、介绍几篇有描写动物的名篇名作1.《荔枝蜜》我国现代著名作家杨朔通过对蜜蜂采蜜的生动描写，来赞美广大劳动人民辛勤劳动、无私奉献的精神。介绍一些蜜蜂的生物知识1.《海燕》苏联作家高尔基

刻画了海燕在暴风雨中勇敢飞翔的大无畏精神，给人以巨大的鼓舞和激励。3.《云雀歌》英国著名诗人雪莱以高飞入云的欢歌的云雀，来抒发高远的志向和对美好未来的追求•学生解读学生依次朗诵找到的有动物描写的诗文、语句并解读其中动物在文中的寓意•赏析集体朗读《沁园春·长沙》毛泽东