【文档说明】第6课《文件查找》PPT课件6-七年级下册信息技术【川教版】.ppt，共(12)页，1.324 MB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

1哆啦A梦：我找到啦！2目录下页上页3一、激趣引入请问他是谁？4目录下页上页学生活动一：学生在老师电脑上的任意位置创建一个doc文件！同学们猜老师能找到吗？方法：老师请一位学生上讲台创建一个DOC文件，把这个文件移动到电脑的任何一个位置。老师不

看学生的操作过程。让老师来猜出创建的是哪个文件，在什么地方。老师提出两个不知道：1）学生上台创建的文件名不知道。2）学生上台创建的文件所放的位置不知道。5请同学们关注见证奇迹的时刻！老师快速的找到同学创建的文件。老师用了什么方法呢？同

学们想不想学呢？目录下页上页告诉同学们老师用了查找大法。查找大法分成三招：6二、环环相扣，步步为营（新课讲授）1）简单查找法（第一招）——学生自学书P21：学生活动二：请同学帮老师找出d盘中“你好.doc”

。看看是不是查找的很快。第一招关键：设疑：学了第一招是不是能够变魔术？（不可以，因为我们不知道具体的文件名）目录下页上页“开始”—“查找”打开查找窗口。①输入查找的文件名②注意选择查找范围72）模糊查找法（第二招）二、环环相扣，步步为营（新课讲授）这两个符号在文件查找中跟我们平时的使用有

什么不同呢？告诉同学们这两个符号叫通配符，在查找中是相当重要的。学生活动三：学生看书22页自学，按照书上的描述，再分别请两位同学尝试在我的文档里查找两个文件：①a?.mp3②a*.mp3，其余同学仔细观察。学生总结*、？

作用与区别。目录下页上页*和？讨论*、？区别和作用。8思考1：我有一个文件，它的名字我记不清楚了，但是只知道它是以字母Q结尾的一个doc文件，那么同学们，我需要查找这个文件，我应该在文件查找里面如何输入文件名呢？二、环环相扣，步步为营（新课

讲授）思考2:如果我要找的这个文件名字一共有3个字符组成，也是由字母Q结尾的一个doc文件，那么同学们，我需要查找这个文件，又应该在文件查找里如何输入文件名呢？学生活动四：9目录下页上页3）按“日期、大小、类型”查找（第三招）学了第二招

能否变魔术？学生活动五：不可以，因为我们对文件名一无所知，以.doc为扩展名的文件很多根据之前的模糊查找，同学们看到很多的.doc文件，但是哪个文件才是之前那位同学建立的文件呢？同学大胆的尝试一下。学生活动六：再次根据老师提示尝试老师变的魔术的方法。（学生看书、

讨论）10学生总结出自己使用的方法。（日期、文件类型）学生通过尝试后上台演示自己小组的成果。目录下页上页同桌同学相互变魔术，同桌两个同学在各自的电脑上上建好文件后，藏起来。然后换位置找到那个文件，看哪个同学找得快。11目录下

页上页三、自主小结，归纳信息提问：本节课同学们学到了哪些知识？掌握了哪些知识？四、扩展与综合运用1、文件夹查找该怎么做呢？2、向你的家人或朋友演绎一次今天的魔术？12目录下页上页