第6课《文件查找》PPT课件4-七年级下册信息技术【川教版】

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以下为本文档部分文字说明:

第六节文件查找《文件查找》是川教版《信息技术》七年级下册第六课的内容,是在学生学习了建立文件夹和文件复制的基础上进行的,为以后学习网络搜索起铺垫作用。一、说教材二、说学情本节课的教学对象是七年级的学生,他们已有的知识为本课奠定了基础,但大部分

学生计算机的应用能力较弱,基本知识与技能的掌握水平还有待提高。三、说教学目标知识与技能目标1、掌握文件查找的方法2、通配符的使用。过程与方法目标通过任务驱动,小组协作,讨论交流等多种模式,使学生快速掌握查找文件的方法。情感、价值观通过学习中的合作交

流,让学生体验团结协作的力量。重点掌握查找文件的方法以及通配符的使用。难点掌握通配符在文件名表达式中的应用。四、说教学重难点教法情景教学任务驱动演示法自主探究小组协作五、教法和学法学法六、说教学准备本节课我准备了动画短片、导学案、文件和文件夹。创设情境激趣导入小组协作寻宝探密七、说教学过程任务

驱动自主探究争分夺秒巩固提高老师播放《皮克斯》动画片,正当孩子们看得高兴时突然关掉视频,并告知学生视频部分已加密,想继续观看,需要学习《文件查找》来寻求密码。由此引出并板书课题:《文件查找》。这样做激发了学习本节课的兴趣。(3分钟)七、说

教学过程创设情境激趣导入在学生通过阅读教材的基础上,老师引导学生认识查找文件的方式,要求学生完成导学案任务一。教师巡视,并对学生做个别指导。以此培养学生的观察和自主学习能力。(6+2分钟)七、说教学过程任务驱动自主探究七、教学过程小组

协作寻宝探密老师引导学生采用“按名称查找文件”的方法,查找一个名为“密码提示.doc”的文件,并打开。学生依据“密码提示”,与同学合作,与老师探讨及查找资料等方式进行文件查找,寻找视频密码,同时完成导学案任务二,完成初步任务后可观

看视频。(12分钟)七、教学过程小组协作寻宝探密教师组织全班学生进行交流汇报,同时,抽生演示操作评价反馈,既强调了重点,又突破了难点。在此环节中,放手让学生根据自己的学习体验,用自己的思维方式,自由,开放地进行探究、发现和创新。这样他们既提高了动手操作能力,又体验到团结协作

的力量。(10分钟)七、教学过程老师出示拓展延伸本节课内容的抢答题卡,由学生抢答,并及时给予奖励。我这样做既让学生巩固了本节课重难点知识,培养了学生概括表达的能力,又提高了学生操作运用的能力。(7分钟)争分夺秒总结提升八、板书设计第六课文

件查找文件查找的方法1、按名称查找文件2、按日期查找文件3、按文件大小和类型查找文件

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