【文档说明】第3课《认识我的电脑》教学设计8-七年级下册信息技术【川教版】.docx，共(4)页，1.057 MB，由小喜鸽上传

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第三课认识我的电脑教学目标：（1）学习“我的电脑”的启动。（2）认识“我的电脑”窗口。（3）学会在“我的电脑”中启动应用程序、打开文件或文件夹、排列窗口中的图标等。（4）培养学生的学习主动性和能动性。教学重点：（1）认识“我的

电脑”。（2）学会在“我的电脑”中启动应用程序、打开文件或文件夹、排列窗中的图标等。教学过程：回顾旧知，引入新课设问：计算机的资源可以利用什么来管理？引入新课学习：今天我们来学习如何管理计算机的资源。新课学习，边讲边练认识我的电脑1、启动“我的电脑”窗口方法一：把鼠标指针移动

到“我的电脑”图标上，双击即可。方法二：把鼠标指针移动到“我的电脑”图标上｜单击鼠标右键｜出现快捷菜单｜选择“打开”任务一：在桌面上把鼠标指针移动到“我的电脑”图标上，单击鼠标右键，再在快捷菜单中单击“打开”命令，观察屏幕变化。2、认识“我的电脑”窗口组成（边讲边操作示范）边框和工

作区标题栏菜单栏工具栏地址栏工作区状态栏任务二：操作“我的电脑”窗口，注意向上按钮和前进按钮以及后退按钮的区别。按钮作用向上回到当前窗口的上一级文件夹或磁盘窗口前进转到当前窗口的下一个浏览过的窗口后退转到当前窗口的上一个浏览过的窗口任务三：在窗口中单击“查看”菜单，分

别选中“缩略图”“平铺”“图标”“列表”“详细信息”等命令，观察窗口中文件和文件夹的排列变化3、窗口中图标的排列教师演示排列图标的操作过程：“查看”｜“排列图标”｜选择一种“排列方式”任务四：在“排列图标”的子菜单中的多个命令，请同学们分别按

所要求的方法排列图标，看看有什么不同。师生总结图标排列的方法和基本内容。4、课程结束，师生共同总结。教学反思：