【文档说明】《第一节　呼吸道对空气的处理》PPT课件1-人教版生物七年级下册.ppt，共(18)页，2.210 MB，由小喜鸽上传

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生命不息，呼吸不止！我们的身体每时每刻都在与周围的空气进行气体交换，呼吸与生命息息相关。第三章人体的呼吸学习目标一、呼吸系统的组成二、呼吸道的作用三、吞咽与呼吸的关系任务一、呼吸系统的组成自主学习仔细阅读课本41页呼吸系统的组成图,完成下图鼻咽喉气管支气管呼吸系统组成呼吸道会厌

软骨肺任务二、呼吸道的作用合作探究结合课本41页资料分析，完成下列讨论题（5分钟）讨论1、呼吸道有什么结构能保证气流通畅？2、呼吸道除了保证气流通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？3、痰是怎样产生的

，为什么不要随地吐痰？任务三：联系实际、拓展延伸齐读43页第2、3自然段，想一想吃饭时大声说笑会呛着！为什么吃饭时大声说笑容易呛着？吞咽与呼吸的关系食团软腭咽会厌软骨食道气管食团会厌软骨吞咽与呼吸的关系吞

咽时会厌软骨像盖子一样盖住喉口，以免食物进入气管呼吸时喉口开放，空气畅通无阻说一说总结：1.保证气体顺畅通过。2.使到达肺部的气体清洁、湿润、温暖。二、呼吸道的作用一、呼吸系统呼吸道（气体进出肺的通道）肺（呼吸的主要器官）鼻咽喉气管支气管四）当堂检测1．人体呼吸系统的

组成按顺序排列应当是（）A．鼻咽喉支气管气管肺B．鼻喉咽气管支气管肺C.鼻口腔咽喉气管支气管D．鼻咽喉气管支气管肺2．下例各项试图论述用鼻呼吸的优点，但有一项不正确，应该是（）A．鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激B．鼻粘膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入的冷空

气C.鼻毛能阻挡吸人的空气里的尘埃D．鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿润吸人的气体3．边说笑边吃东西，食物容易误入气管，其原因是()A．气流冲击，声门裂开大B.气流冲击，喉腔扩大C.会厌软骨没能盖住喉的入口D.环状软骨扩大

DAC4．吞咽食物和呼吸空气都必须经过的器官是()(A)口腔(B)鼻腔(C)咽(D)喉5．冬天，教室若长时间不开窗，很多同学会感到头晕，注意力不集中，这是因为教室里(A．二氧化碳浓度太高,缺氧B.温度太高C.氧的浓度太高D.病毒和细菌太多6．痰生成的部位是()

A．鼻腔黏膜B.喉腔侧壁C．气管和支气管黏膜D.食道黏膜我收获，我快乐！！猪的气管人体气管横切骨与软骨的支撑，使整个呼吸道畅通（示）鼻毛（示）鼻腔鼻毛黏膜毛细血管温暖（加热器）清洁（清洁工）湿润（加湿器）鼻气管和支气管树（部分）气管壁纵切