【文档说明】第2课《文件和文件夹》教学设计1-七年级下册信息技术【川教版】.doc，共(3)页，123.000 KB，由小喜鸽上传

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教学设计表学校成都石室双楠实验学校课名建立自己的文件夹学科（版本）四川教育科学章节七（下）第4课学时1年级七年级教学目标*知识目标①认识文件的扩展名②文件和文件夹的区别③查看文件夹属性*技能目标①掌握建立文件夹的方法②对文件夹命名的方法③移动文件到指定文件夹的方法*情

感目标激发学生对信息技术的兴趣，深化学生自主、合作、探究的学习方式。让学生通过自己的实际操作进一步加强与周围的同学沟通的能力。教学重点难点以及措施重点：建立文件夹及重命名文件夹；难点：对文件进行分类，并移动到相应的文件夹中措施：学生探索、试做——相互交流做法——老师总结并规范操作学

习者分析七年级的学生，他们有两重特点：从知识结构来看，学生普遍接触过计算机，对计算机的组成和操作有一定的了解；从心理特点来看，他们都处于青春期，好奇心强，对新生事物非常感兴趣。七年级的学生有一定的电脑操作能力，本课为计算机操作基础课程，操作难度

不大，应在课程中穿插合理的学生活动，提升学生兴趣。教学环节教学内容活动设计活动目标媒体使用及分析引入介绍“资源管理器”课前播放计算机中事先准备好的“我是歌手”选手的照片和音乐（无序杂乱存放于计算机中），这么多的资

源我们怎样进行分类整理？如何管理好这些资源？引出计算机提供的好管家：资源管理器用学生所熟悉的热门综艺节目吸引学生的注意力，但无序、杂乱的文件存放，因“寻找”而“焦急”。从而引出有序分类对文件存放的必要性。新授课（任务驱动）任务

一：回忆文件类型相关知识教师演示怎样查看文件的扩展名学生根据导学案完成相关练习、并在导学案上完成自主评价教师提问后演示操作，调动学生的观察力1）图标观察2）打开文件查看3）查看文件的扩展名：查看---文件夹选项任务二：建立文件夹的方法教师在D盘根目录下新建三个文件夹，分别采用菜

单法和快捷键法请同学们观察新文件夹命名的规则教师提问后演示操作，调动学生的观察力1）菜单法指定窗口文件菜单----新建-----文件夹2）快捷菜单法指定窗口空白处单击鼠标右键---新建---文件夹任务三：重命名文件夹学生根据素材文件夹的文件类型，仿照教师操作，分别用三种方法命名新建文

件夹。根据提供素材的类型，建立数量、名字相宜的文件夹。在教师提示下操作：1）菜单法单击文件夹--文件菜单---重命名---录入—回车2）快捷菜单法右击文件夹---重命名---录入—回车3）点击文件法单击文件夹—再单击文件夹名字—录入—回

车任务四：请将资料内的资料整理分类，并移动到相应的文件夹中学生对素材文件夹里的文件进行整理。请将素材文件夹里的文件进行整理，如果有些文件夹中的文件仍然比较多，还可新建二级文件夹，进一步整理。对之前学习内容“文件操作”复习应用：文件移动方法：右键单击文件—剪切打开目标文件夹

：空白处单击右键—粘贴任务五：拓展任务，查看文件夹属性教师示范，查看文件夹属性学生操作练习观察：文件夹属性有什么信息？思考：隐藏文件夹查看隐藏的文件夹？右击文件夹—属性练习：你选择文件夹查看其属性文件夹的大小文件夹创建的时间文件夹的位置课堂小结

归纳对本堂课知识点及操作方法提问：1.今天的课堂上学到了些什么知识？2.在完成任务过程中有什么问题？1.知道“资源管理器”中操作文件或文件夹要比在“我的电脑”中快捷、方便。2.知道计算机操作中，完成同样的任务会有多种不同的操作方法。语言描

述是要求并指导同学在操作中多思考、多实践，并且能够对自己的操作进行规范描述。注：此模板可另附纸，字数1500-2000字。