【文档说明】第1课《计算机资源管理》教学设计12-七年级下册信息技术【川教版】.doc，共(2)页，92.000 KB，由小喜鸽上传

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课题第一课计算机资源管理课型新教学目标(1)了解计算机中的资源。(2)了解“我的电脑”、“资源管理器”的作用。(3)学会在“我的电脑”窗口中查看计算机资源。教学重点难点1．重点：（1）了解“我的电脑”、“资源管理器”的作用。（2）学会在“我的电脑”窗口中查看计算机资源。2．难点：信息的处理过

程。2．难点：（1）了解“我的电脑”、“资源管理器”的作用。（2）学会在“我的电脑”窗口中查看计算机资源。教学媒体教学文档、WPS软件、多媒体教学系统板书设计第一课计算机资源管理教学反思值得肯定和改进的方面：【教学过程设计】：教学环节教师活动学生活动

设计意图师生交流，引入新课题。请同学们观看演示文稿的图片提出图片中的内容都是我们生活不可缺少的的东西——资源。接下来请同学们列举一些生活中的资源和自己知道的资源，从而说明生活中有许多的资源，我们必须好好地认识和管理工作它们，才能有效地得用它们，从而引出计算机也有资源

，并且也需我们好好地管理它，计算机才能更好地利用。学生认真思考，回答问题。集中学生的注意力，进入听课的状态新课学习，边讲边练习。教学环节讲授新课（板书）计算机资源管理一、计算机资源（板书）（一）、概念：播放演示文稿，让学生直观了解计算机

资源的组成：硬件资源和软件资源（二）任务一：请学生看“阅读材料”，看完后回答问题。问题一：CPU是什么？问题二：存储器分为哪两类？二、计算机资源管理1、现在我们已经知道计算机也有许多学生认真思考，并积极作答。学生都认真完成任务，基本回答

正确。学生活动讲解操作过程巩固知识，设计意图新课讲授资源，但这些资源独立是不能发挥作用，要对它们进行管理才能正常工作。2、计算机利用“我的电脑”和“资源管理器”来对计算进行管理。3、利用多媒体网络演示：打开

“我的电脑”，引导学生找出“我的电脑”学生再次很兴奋地观看，并相互交流引发学生兴趣，边讲边练窗口中列出的资源：如软驱A、C盘、D盘、E盘、光驱F等，并提示同学们，除了这些，“我的电脑”上还有“我的文档”、“控制面板”等。如下图图14、

任务二：据书上的打开“资源管理器”的步骤，请同学们打开“资源管理器”5、指导学生认识“资源管理器”，了解同学们使用的电脑中的资源，并与“我的电脑”窗口作比较。6、任务三：请完成书P3探索活动。同学们完成表格后，请大家

相互交流。学生认真看操作示范学生顺利完成学生认真看演示，大部分同学都能讲出操作过程。学生顺利完成任务同学生热烈地计论。再次体验自己动手操作成功的喜悦，同时掌据操作方法直接感受“资源管理器”的管理方式总结小结本课内容：请学生简单陈述一下本课学习的内容。课后作业一、布置课后作业