【文档说明】第1课《计算机资源管理》教学设计11-七年级下册信息技术【川教版】.doc，共(3)页，53.000 KB，由小喜鸽上传

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计算机资源管理课时1课时教材分析本课是川教版信息技术学科七年级下册的第一课内容，本节课的知识简洁，在整个教材中起承上启下的作用。它衔接了上册关于计算机系统组成的知识，又开启了下册关于计算机资源的管理和计算机管家“资源管理器”的

认识和学习。学情分析这阶段的学生，通过上学期对信息技术的知识学习已经有了一定的信息素养，知道计算机的相关术语和知识。对信息技术的学习很有兴趣，但是知识的理解还是很零散，不够系统。教学目标知识目标1、了解计算机中的硬件和软件资源。2、知道“我的电脑”、“资源管理器”的用

途。3、学会在“我的电脑”窗口中查看计算机资源。能力目标1、能指出计算机的硬件资源和软件资源。2、会使用“我的电脑”和“资源管理器”对计算机中的资源进行查看。情感态度目标明白不论是计算机资源还是其他资源，要想有效的使用

它们，就要正确的认识并需要进行妥善的管理。教学重点1、能准确认识计算机中的硬件和软件资源。2、学会在“我的电脑”窗口中查看计算机中的资源。教学难点1、能准确区分计算机中的硬件和软件资源。2、使用“我的电脑”窗口对计算机中的资源进行查看。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图一、新课导入（

3’）二、新课讲解(35’)2.1计算机资源是由硬件资源和软件资源组1、（展示“乱伐树木”的图片）提问：请同学们根据图片发表自己的看法？2、提问：同学们还能举出破坏资源的例子吗？3、总结：认识和管理好资源，才能更有效地的使用它们；同时引出计算机中的资源也需要我们好好的认识和管理他们。2.1

.1完成任务：(3’)任务一：请同学们将图中零散的项目，放在你认为正确的表格项中。2.1.2(5’)展示学生填写的表格，对学生表格中出错的地方进行强调。学生修改表中错误的内容。观看图片，思考回答思考回答问

题完成任务回忆计算机硬件和软件知识。修改任务中错误的地方通过对破坏资源的现象讨论，得出资源被破坏是因为人类利用它们时没有更好认识和管理它们？引出计算机中的资源也需要被了解和管理。通过完成任务，让学生复习计算机硬件和软件知识，让学生明白组成计算机

的资源就是成。(13’)2.2管理计算机资源的管家(22’)请出“我的电脑”和“资源管理器”“我的电脑”窗口中查看计算机硬件和软件资源安排两个查看计算机资源的任务三、课堂小结(2’)四、课后练习2.1

.3(5’)通过提问，让学生补充和完善计算机的硬件和软件，对计算机的硬件和软件知识进行复习。2.2.1(2’)请出两位管家任务二：请大家看书p1~2,将能干的管家们在自己的电脑上给请出来。2.2.2(2’)请学生上台演示操作过程，给出评价。2.2.3(3’)以“我的电脑”

窗口为例子，在“我的电脑”中对计算机的资源进行查看。简单的说明哪些是硬件资源，哪些是软件资源。看到的硬件资源有：C盘、D盘、E盘、F盘、软件资源有：我的文档2.2.4(5’)完成任务任务三：请同学们将C盘、D盘、和“我的文档”中查看到的资源（每项至少三个）填写到下面的表格中。（巡视，指导）2.

2.5(2’)检查任务两个挨着的同学相互交叉检查。（巡视，指导）2.2.5(6’)拓展练习：任务四：请同学们按表格要求把查看到的资源信息填写好。（巡视，指导）请做对的学生介绍自己查看已用空间和可用空间的方法，再给学生时间填写表格。2.2.6(2’)思考题根据，表格中信息，思考40

0MB的文件最不能放在哪个盘下，为什么？请同学来谈谈今天学到了什么？进行本课内容总结。请同学们试着用“资源管理器”来查看今天的任务三和任务四。思考回答看书，完成任务上台操作积极思考完成任务相互检查完成任务修改表格思考，回答思考总结硬件资源和软件资源。通过自学，请

出两位管家。培养学生看书自学的能力。锻炼学生大胆展示自己的能力。思考通过任务，让学生学会在“我的电脑”窗口中查看资源。并明白在计算机中资源都是以文件的形式展现的。让学生明白查看资源的目的是让我们更有效的使

用计算机。复述，加深对今天知识的记忆。五、板书设计六、教学设计反思一、资源与资源管理二、计算机资源有哪些，如何进行管理？硬件资源和软件资源计算机资源的两个管家：“我的电脑”“资源管理器”三、在“我的电脑”中查看资源四、在“资源管理器”中查看资源五、小结：利用计算机

管家我们可以有效地对计算机中的资源进行管理和查看。我们平时一定要合理的管理和使用计算机资源。本课主要采用任务驱动教学，一步一步让学生回忆已有的知识，通过提问让学生与新知识进行联系。让学生对新的知识不会觉得那么突兀和难以接受。任务的练习，让学生明白平时所使用的“我的电脑”原来就是计算

机资源的好管家。对于“资源管理器”这一管家讲的并不是很多，因为后面有专门一节课讲解，本节课的重点不在此。学生通过任务一步一步的认识计算机管家是如何对计算机资源进行管理，并明白如何从计算机管家中来查找我们需要了解的计算机资源，基本能达到本课

预定的教学目标。