【文档说明】第1课《计算机资源管理》教案3-七年级下册信息技术【川教版】.doc，共(2)页，47.000 KB，由小喜鸽上传

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1第一课计算机资源管理教学目标(1)了解计算机中的资源。(2)了解“计算机”、“资源管理器”的作用。(3)学会在“计算机”窗口中查看计算机资源。教学重点（1）了解“我的电脑”、“资源管理器”的作用。（2）学会在“计算机”窗口中查看计算机资源。教学难点（1）了解“我的电

脑”、“资源管理器”的作用。（2）学会在“我的电脑”窗口中查看计算机资源。教学方式任务驱动式，边讲边练教学过程1、师生交流，引入新课题。请同学们观看演示文稿的图片提出图片中的内容都是我们生活不可缺少的的东西——资源。接下来请同学们列举一些生活中的资源和自己知道的资源，从而说明生活中有许多的资源，我

们必须好好地认识和管理工作它们，才能有效地得用它们，从而引出计算机也有资源，并且也需我们好好地管理它，计算机才能更好地利用。学生认真思考，回答问题。集中学生的注意力，进入听课的状态2、新课学习，边讲边练习。一、计算机资源（板书）

（一）、概念：播放演示文稿，让学生直观了解计算机资源的组成：硬件资源和软件资源（二）任务一：请学生看“阅读材料”，看完后回答问题。问题一：CPU是什么？问题二：存储器分为哪两类？二、计算机资源管理1、现

在我们已经知道计算机也有许多资源，但这些资源独立是不能发挥作用，要对它们进行管理才能正常工作。22、计算机利用“我的电脑”和“资源管理器”来对计算进行管理。3、利用多媒体网络演示：打开“我的电脑”，引导学生找出“我的电脑”窗口中列出的资源：如软驱

A、C盘、D盘、E盘、光驱F等，并提示同学们，除了这些，“我的电脑”上还有“我的文档”、“控制面板”等。如下图4、任务二：据书上的打开“资源管理器”的步骤，请同学们打开“资源管理器”5、指导学生认识“资源管理器”，了解同学们使用的电

脑中的资源，并与“我的电脑”窗口作比较。6、任务三：请完成书P3探索活动。同学们完成表格后，请大家相互交流。学生顺利完成学生认真看演示，大部分同学都能讲出操作过程。体验自己动手操作成功的喜悦，同时掌据操作方法直

接感受“资源管理器”的管理方式总结小结本课内容：请学生简单陈述本课学习的内容。