【文档说明】第13课《个性化的桌面设置》教学设计4-七年级上册信息技术【川教版】.doc，共(3)页，56.000 KB，由小喜鸽上传

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个性化桌面设置一、教学目标知识方面：1、掌握设置循环桌面背景的方法。2、学会选择自己喜欢图片作为循环动态的桌面背景。技能方面：1、培养学生的自学能力和实际操作能力。2.培养学生综合运用知识解决实际问题的能力。情感方面：1、培养学生的个性和审美能力。2

、培养学生良好的使用计算机的习惯和公共道德。二、教学重点难点重点：个性化桌面的设置方法。难点：如何选择自己喜欢图片作循环动态的桌面背景。三、教学准备：多媒体教学网络。四、教学方法：小组探究、任务驱动、综合实践五、课时安排1课时。教学过程一、导入新课师：同学

们，咱们一起来欣赏一组图片（演示PPT），大家想不想把这些美丽的图片设置为自己的桌面背景？同学们还记得如何把一张图片设置为桌面背景吗？学生上台演示。师说出相应操作步骤：选中图片，右击鼠标，选择“设置为桌面背

景”。师继续提出问题：刚才同学们是把一张图片设置为了桌面背景，如果想把文件夹里所有的图片设置成循环动态的桌面背景，应该如何来操作呢？今天我们就来学习设置个性化桌面。（板书课题：设置个性化桌面）二：讲授

新知1、小组合作，探究新知。1)、同桌两人为一组，根据课本上的提示，以桌面“美丽的图片”文件夹为例，试着来操作设置。2)、请学生上台演示。根据学生操作过程中出现的错误，老师讲授要进行重点强调。3)、老师进行讲解。师讲解：第一、右击桌面空白处，选择“个性化”。

第二、选择“桌面背景”。第三、点击“浏览”按钮，找到图片文件夹。第四、设置“图片位置”和“更改时间间隔”，明白填充、拉伸、居中、适应、平铺的不同，并且根据自己的需要设置图片更改的时间间隔，最后保存修改。（师先讲解演示，后写板书。）4)、学生

尝试操作，师巡视指导。以“美丽的图片”文件夹为例。(a)尝试练习,举一反三师：同学们可以尝试着选择文件夹中自己喜欢的部分图片，将部分图片设置为计算机循环动态的桌面背景。（学生尝试操作，师巡视指导。）(b)上台演示，展示成果。生将文件中的鲜花图片设置成循环动态的桌面背景，并且在选择部分鲜花图片

时讲授技巧（点击图片左上角的小方框），完成设置，学生和教师一起总结。4)、设置用其他收集到的图片作背景。用生活照片作背景。师：其实我们也可以把自己拍好的照片作背景（出示一张用照片制作的桌面背景），请同学们以“七年级我的家”为例，试着来操作一下。3、课堂小结师问：同学们，刚才我们把桌面设

置为了循环动态的桌面背景，那我们的操作步骤是什么呢？（师生一起回顾小结，引导学生们说出操作步骤，同时请另外一名同学演示操作过程）4、布置作业师：请同学们课下搜集家人的照片，并且将这些照片设置成循环的桌面

背景，当作送给家人的小礼物，同时下节课我们一起分享你的作品。4、课堂总结师：今天我们学习了如何设置个性化计算机桌面背景，小同学们掌握这些知识后，就可以设置一个自己喜欢和符合自己习惯的桌面背景。附：板书设置个性化桌面一、选择“个性化”。二、选择“桌面背景”。

三、点击“浏览”按钮。四、设置“图片位置”和“更改时间间隔”，并保存修改。