【文档说明】第12课《画图软件使用技巧》教学设计7-七年级上册信息技术【川教版】.doc，共(3)页，149.000 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-88294.html

以下为本文档部分文字说明：

-1-第12课教学课题画图软件使用技巧课时进度1课型特点任务驱动学情分析我校七年级学生大部分都会对计算机进行简单的操作，也有简单的上网操作能力，抓取屏幕图像是小学的时候就学过的，但我相信有一大部分学生已经忘的一干二净，由于各自家庭情况和上小学时

学校条件的不同，学生对于操作计算机水平个体差异比较大，在教师引导下，尽可能的让会的带动不会的，共同来完成本节课的任务，对上传图片的操作，平时在利用内网进行课堂练习时已经分配了自己的账号和密码，教师老师的引导下，应

该能够完成。教学目标1、知识与技能：学会利用PrintScreen键抓图；利用画图软件中的工具截取部分图形；会保存和另存为；会用画图软件转换文件格式；能够将自己的图片上传到网上；2、过程与方法：任务驱动、自主探究，交流合作，成果展示。3、情感与价值观：培养

学生爱文明，爱生命，爱校园，爱社会；提高学习的积极性、主动性；学会帮助他人，与他人交流教学重点掌握PrintScreen键和文件格式的转换以及学生对“绘画工具箱”中剪裁工具的简单使用教学难点抓取屏幕图像（

截屏）和文件格式的转换教学（具）准备1、动画“极品飞车”和“学生行为”2、学生上传图片之前，将上传网站的网址以快捷方式发送到学生机教学过程教学步骤学生活动教师活动及重点关注设计意图一、引入提出总任务学生看动画后听讲学生看图片之后学生思考并回答还没有上课，请大家先打开任务的上浏览器，登录网

站（在上课之前，我们先来看一段视频）1、教师演示：打开动画“极品飞车”极品飞车已播放完毕，大家看到这个场面的确很精彩，但这精彩的背后却隐藏着极大的交通安全隐患，我们身边的交通事故接二连三，有的甚至家破人亡；当然不仅仅是交通，播放动画，

在校园里面，我们时常看到这些非常危险动作，但也有的同学做的很好，随手捡起地上的垃圾，希望大家能够从这两个片段中得到一些启发。学生说想法下面哪位同学来说说你的想法或感受呢？老师也有个想法：在学校网站上做了一个“安全心连心，文明靠大家”的专题学习网站，想倡导全校同学们行动起来做文明人，珍爱

生命，共创和谐校园。把一些好的，文明行为，做为榜样，还有如刚才哪些危险动作等从中吸取教训，传递身边的正能量。打开网站但我们的网站以图片为主，要上传图片，我们必须先从视频里面把我们所需要的图片截取下来，然后再上传。这就是我们今天

要完成的任务，播放PPT2、提出总任务：结合学校生命教育，将视频中你认为最能起到宣传作用的画面抓取下来上传于学校内网-“安全心连心，文明靠大家”的专题网站。3、截取图片并提问激发学生兴趣，教育学生文明做人，注

意交通安全，珍爱生命，确定任务目标，引入新课-2-我先问问同学们，平时你们用过哪些抓屏的工具呢？肯定大多数同学都用过，如QQ截屏等，但我们机房里面的电脑上没有QQ怎么办呢，（实际上在小学的时候我们就已经学过了）是通过window

s画图软件和抓取屏幕功能来实现的，在平时使用电脑的过程中，画图软件对我们来说就是非常重要的一个工具，下面我们就一起来学习《画图软件使用技巧》播放PPT，当学会了今天这一课，同学们就可以完成刚刚老师布置的任务了。4、教师展示PPt，引入课题二、抓取屏幕并保存学生看屏幕，听讲学生看视频后，将视频中

的好的行为，精彩画面或危险的动作抓取下来学生看老师展示的学生作品与老师的图片做比较找出不同之处任务一：抓取整个屏幕1、教师展示PPt，我们先来完成第一个任务现在请大家来看看自己的键盘，找到抓屏键了没有。不同的键盘可能位置会有所不同，但大致位置及区域不会改变，当我们按

一下这个键就可以抓取屏幕上的图像）。好了，现在老师来给大家演示一下，按抓图，老师抓完了，大家看到没有呢，不信大家看看，（打开画图软件粘贴）。非常简单，学会了没有？2、学生练习PPT将视频中你认为最能起到宣传作用的画面抓取下来提醒：快、准（动态）

3、展示学生作品（随机提问器）（学生做的过程中会存在问题，大多数都是将整个屏幕保存起来）PPT大家刚才抓取的图像与老师抓取的图像比较，有什么不同之处呢,接下来我来完成第二个任务。（PPT）使学生学会抓取屏幕图像并能保存在自己的电脑里知道什么叫做

当前窗口学生看老师演示学生练习：将视频中的精彩画面，危险的动作把他抓取下来，保存在自己的电脑呢任务二：抓取当前窗口并保存直接按一下PrintScreen抓取的是整个屏幕图像，但我们多数情况都是抓取当前窗口，也就是活动窗口，举例4、教师讲解操作步骤（PPT）ALT+PrintScreen5

、当我们粘贴到画图中之后，就要把它保存起来，为了方便上传，我们保存在电脑的桌面上。（提醒桌面）三、简单编辑并上传图片学生听完后演示小组合作学生演示上传图片任务三：简单编辑并上传图片刚才大家都抓取了好多精彩的画面，但不知大家发现了没有，为了视觉效果更好，（

展示内网图片）在网上上传的图片一般都没有播放器的边缘，我们应该怎么做呢？请学生演示，教师指导同学们都有自己的QQ空间，上传图片应该没问题吧，有哪位同学在网站上上传过图片学生演示，将保存的图片上传到网上（教师机）（当学生上传过程中会遇到一些问题，如图像格式不对，只能上传jpg和gi

f，引出了文件格式的转换）文件格式不对，无法上传,引入图片格式转换学生能够对抓取到的图像进行简单的编辑通过会的带动不会的学生在网站上上传图片通过遇到的问题引出图片格式的转换-3-四、文件格式转换回答问题听后，比较文件格式及大小任务四：文件格式转

换同学们看看，我们保存后的图片文件格式是什么呢，你还知道哪些图片文件的格式呢？1、常见的图片文件格式（png,bmp,jpg,gif,）gif和jpg是网上比较流行的图片文件格式，这两种格式的图片占用空间都比较小，在网上比较

容易传播，速度比较快，2、比较各种图片格式及大小并转换我们发现，格式不同，大小也不一样，当然也有时候需要把其它格式的文件转换成bmp格式，到底怎么转换呢？教师演示：另存为用另存为就行了，方便实用，注意选择文件类型的时候不要选错了，这样大家不用其它软件，就可以将常用图片文件格式转换了，

同学们现在再上传就不会有文件格式的限制了。学生练习了解常见的图片文件格式并会使用画图软件转换格式五、完成任务小组合作交流，继续上传图片，在内网提交对知识的掌握情况任务五：上传图片学生继续上传图片，并将完成情况在内网提交对知

识的掌握情况。协作学习，完成任务六、小结今天我们学会了什么通过学生网上的学习情况评价结果，总结不足之处。操作步骤：抓取屏幕-简单编辑-格式转换-上传图片。当然抓取到的图片不仅仅可以粘贴到画图软件，还可以粘贴到

word,ppt等可以编辑的软件中去，这也是剪贴板的功能所在，实际上，当我们按了抓屏的哪个键后，还没有往画图板上粘贴的时候，屏幕上的图像就是存放在剪贴板上。今天，我们学会了画图软件的使用技巧，同时提醒大家在平时注意安全，文明行车，文明玩耍，珍爱生命，从现在做起，从自我做起，从小事做起。巩固知识

课外探索有条件的学生进行课外探索在我们平时使用计算机的过程中，画图软件对我们非常有用，大家下去之后试一试，比如，用数码相机拍的照片就用画图程序的另存为功能就可以让他变小，也可以改变一张图片在计算机中的存放位置等„„满足部分

学生的需求教学反思备注