【文档说明】第4课《计算机系统及其工作原理》教学设计8-七年级上册信息技术【川教版】.doc，共(3)页，41.000 KB，由小喜鸽上传

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第四课计算机系统及工作原理课题第四课计算机系统及工作原理课型新教学目标1．知识目标：了解计算机系统的基本组成，了解计算机硬件系统和软件系统,了解计算机的工作原理以及计算机的分类。2．能力目标：能正确辨认常见硬件与常见软件，能给自己配置计算机，能理解计算

机的工作原理，理解计算机的基本容量单位及换算关系。3．情感目标：体会通过自己的学习列出计算机配置清单所带来的愉悦。教学重点难点1．重点计算机系统的基本组成，各硬件的重要作用；计算机的工作原理。2．难点计算机的工作原理教学媒体教学文档、多媒体教学系统板书设计第四课计算机系

统及工作原理教学反思值得肯定和改进的方面：【教学过程设计】：教学步骤学生活动教师活动及重点关注设计意图一、导入学生听后，举手计算机对于我们来说已经不再陌生了，而且有越来越多的同学已经拥有了计算机，可我们对计算机的了解又有多少呢？今天我们就来学习计算机系统的基本组成。首

先，我们来做一个调查，请家里有计算机的同学举手。二、硬件系统学生回答：请2-3位同学讲解，老师记录与本课有关的计算机系统所涉及的内容写在黑板上。计算机硬件，是构成计算机的各种设备或器件的总称，是实实在在的、看得见摸得着的东西。每一台计算机都有CPU、内存、

硬盘、键盘、鼠标、显示器等（结合刚才所记载的内容，分别讲解并展示实物以加深学生的认识。）计算机硬件包括：1、中央处理器（CPU）：由控制器和运算器构成，它是一种超大规模的集成电路，具有运算、处理和控制的功能，是计算机的核心部件。它是

衡量计算机性能的重要指标，常以此型号来称呼计算机。如PⅢ、PⅣ计算机2、存储器：是存储各种信息和处理结果的装置。分为主存储器和辅助存储器存储器的容量基本单位是字节（B），常见的容量单位有KB（千字节），MB，GB主存储器，也称内存。常用于存储计算机要执行的程序

和数据。是衡量计算机性能的一项重要指标。辅助存储器，用于长期存放信息的存储器。3、输入设备：将信息输入给计算机的设备，常见的有键盘、鼠标、麦克风等4、输出设备：将信息输出计算机的设备，常见的有显示器、音

响、打印机等输入设备、CPU（控制器、运算器）、存储器、输出设备，构成了计算机系统的硬件系统。三、软件系统学生听后回答问题学生进行讨将我们刚才所讲到的这些硬件设备逐一安装到机箱中，是不是就能马上投入到工作了呢？这台计算机无法工作，是什么原因呢？大家可能注意到了，刚才有同学提到了Wi

ndowsXP，它属于计算机系统的组成部分吗？Windows98，WindowsXP还有Windows2000等都是操作系统，它是计算机系统资源的管家，如果没有了操作系统，计算机是无法工作的。操作系统也是计算机系统的组成部分。计算机软件，是计算机系统中程序、数据和相关技术文档资料的总称。提问：

计算机软件在计算机系统中到底起什么作用呢？组织学生进行讨论：“软件系统是计算机系统的灵魂”，是发挥计算机功能的关键，用户通过计算机软件使用计算机，而硬件是计算机系统的基础，是软件的载体。软件系统可以分成几部分呢？学生讨论并回答：总结：计算机软件系统由两部分组成，即

系统软件和应用软件构成了计算机软件系统。1、系统软件,我们把Windows98这类对计算机的各类资源进行控制、管理，并向用户提供各种服务的软件，称为系统软件。2、应用软件系统软件只能提供最基本的功能，计算机中安装的大量的软件增强了计算机的功能，我们把这类为完成

特定任务而编制的软件称为应用软件。三、课堂小结学生倾听通过这节课的学习，归纳出计算机系统是由哪几部分组成的呢？计算机系统：由硬件系统和软件系统组成。硬件系统包括：CPU（控制器＋运算器）、存储器、输入设备和输出设备

。软件系统包括：系统软件和应用软件。作业设计通过这节课所掌握的计算机系统知识，请每位同学结合电脑市场行情，给你或是亲人配置一台计算机。并填写书P24页的表格，下节课我们进行评价讨论。