【文档说明】第2课《信息技术及其发展趋势》教学设计6-七年级上册信息技术【川教版】.doc，共(4)页，46.000 KB，由小喜鸽上传

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第二课：信息技术及其发展趋势教材分析本课以科普阅读的方式让学生了解信息技术包括感测技术、通信技术、智能技术和控制技术；并通过通信技术及其发展、微电子技术及其发展以及计算机技术及其发展，了解信息技术的发展历程及未来发展趋势。学情分析学生在小学阶

段和生活中都或多或少接触了信息技术，但并不明白什么是信息技术，本课从总体上让学生了解什么是信息技术，使学生感受到科学技术的魅力,也为以后学习具体的信息处理技术提供理论基础认识。学习目标信息的获取、保存、处理及传送；信息技术的发展趋势。学习重点信息技术包括

的内容，电子计算机技术及其发展学习难点电子计算机技术及其发展方向学习准备提前阅读课文，浏览因特网查找相关资料，全班每五人一组进行分组学习过程学生活动教师活动思考并讨论：在我们的生活中，我们是如何获得信息的呢，通过哪些媒介？平时和同学还有朋友是通过什么方式交流信息的？

小组中的五个成员根据自己的思考进行讨论每小组派一个代表总结本组讨论结果总结：平时我们大多数通过报纸，电视，电脑网络等获得信息，和同学朋友除了面对面交流以外，一般通过电话、QQ、手机等方式进行信息交流。一、信息技术电话电视等帮助我们获得信息、传递信息，而电视电话等是信息技术在生活中的具体应用，

那么什么是信息技术呢？阅读第二课第一段信息技术是指人们获取信息、传递信息、存储信息、处理信息、总结所有小组讨论结果引出问题让学生总结课本中对信显示信息、分配信息的相关技术，它包括现代通信技术、电子计算机技术、微电子技

术等。1、通信技术及其发展通信技术是利用通信设备对信息进行传输、发送和接受的技术它包括了有线通信、无线通信和移动通信。阅读课文及第五页至第六页阅读材料，了解通信技术常用的通讯设备常用的通讯设备：电话、电报、电视、收音机等。小组成员讨论交流电话的发展历程（通过本环节来了解通信技术的发展

）2、微电子技术及其发展微电子技术是研制、生产微小型电子元件及产品的技术，它的核心是集成电路技术。集成电路的分类：小规模集成电路、中规模集成电路、大规模集成电路、超大规模集成电路集成电路的应用：集成电路的应用非常广泛，大型航天飞船有应用

，小到普通一支电子笔也可以看到集成电路的身影浏览下面的网页，了解集成电路相关知识http://baike.baidu.com/view/1355.htm?fr=ala03、电子计算机技术及其发展计算机技术是在微电子技术的基础上发展起来的一门综合技术，是信息技术的重

要组成部分。息技术的描述指导学生阅读教材阅读材料：世界上第一台电子计算机小组成员通过看课本结合网上查找资料完成下面的表格计算机发展方向主要特点举例1、2、3、4、5、课后练习：1、我们的家用电脑既能听音乐，又能看影碟，这是利用了计算机的（）A、人工自动控制技术C、智能技术B、多媒体技术D、

信息管理技术2、搜索引擎中的“机器人”或“蜘蛛”程序，主要用于信息的自动检索和过滤。它们通常可以主动地根据人的需求完成某些特定的任务，我们把这种技术称为（）A、语音识别技术B、虚拟现实技术C、程序设计技术D、智

能代理技术3、下列叙述不正确的是（）。Ａ微电子技术是现代信息技术的基石。Ｂ信息是一成不变的东西。如:春天的草地是绿色的。Ｃ信息是一种资源，具有一定的使用价值。Ｄ信息的传递不受时间和空间限制4、以下哪些属于人工智能技术的应用（）？A．鼠标/图形用户界面B．语音输入法——语

音识别技术本表于第二次课总结C．用画笔进行画画D．“Office助手”5、下列不属于信息的智能化加工的有（）A、手写板输入B、机器翻译C、语音录入D、键盘输入6、李老师使用电脑完成的如下工作，不属于人工智能技术

应用范畴的是A.使用扫描仪和OCR软件把教材上印刷文字变成电脑文件B．上联众游戏与网友下五子棋C．在不能上网时与计算机下中国象棋D．用金山译霸翻译英文资料7、判断：所谓“信息技术”指的就是“计算机技术”。()教学反思学生反思教师反思课前上

网查找浏览相关资料才能更好的学好本课本课属于科普阅读方式让学生学习信息技术相关知识，那么教师可以事先提供一部分相关的学习网站，让学生浏览，以减少学生盲目搜索而浪费时间