【文档说明】第1课《信息与信息社会》教学设计10-七年级上册信息技术【川教版】.doc，共(3)页，41.500 KB，由小喜鸽上传

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1第一课信息与信息社会课题第一课信息与信息社会课时1课型新课教学目标知识目标：1、使学生掌握信息和信息技术的含义。2、使学生掌握信息获取方式，理解信息处理的重要性。3、使学生认识信息及信息技术的重要性。能力目标：通过本课的学习，激发学生对学习计算机的兴趣，培养学生收集、获取和

处理信息的能力，提高学生的信息素养。情感目标：激发学生对信息技术课的兴趣，体会信息技术在信息社会的重要性，使其能端正学习态度，能主动学习，并培养学生的协作精神。教学重、难点重点、难点：1、信息和信息技术的概念；2、信息的获取方式、信息处理重要性。教学方法任务驱动法、演示法教学媒体电子白板教学过程

设计程序及教学内容设计师生活动设计备注一．导入人类已跨进21世纪的信息时代。怎么获取一些新闻资讯？网络媒体已经成为我们日常了解新闻资讯的首选！现在各行各业都在提到一个词，那就是信息技术，也叫IT技术。信息技术（InformationTechnology

，简称IT）。IT是干什么的呢？它和人类社会有什么关系？以及我们现在计算机课为什么叫“信息技术”？计算机是如何处理信息的？什么又是信息呢？这就是我们今天这节课所要解决的内容。任务展示：1.什么是信息？信息的传

递方式有哪些？2.什么是信息技术？3.如何获取信息？4.信息加工处理的必要性和处理工具二．任务一教学报纸电视电脑上网手机上各种APP教师在提出问题引入新课的同时，展示课题：信息与信息社会展示学习任务要求学生首先通过各种

方式独立解决问题21.展示任务一及完成要求2.学生自学效果检验（随机举例，让学生回答哪些是信息）3.信息定义：信息简单的解释就是指对人们有用的消息。而人们也通常把声音、数据、文字、图片、影像等载体中所传达的意义叫做

信息。（重点）（关键点）：信息与传播信息的载体是不同的4.信息的传递方式5.信息的常见特征：*信息早就存在，信息无处不在；*信息的时效性；*信息的传递方式及表现形式；三．任务二、任务三教学1.任务二、三展示及学习要求2.任务二的答案展示：信息技术（I

nformationTechnology,IT）是指获取信息、处理信息、存储信息和传输信息的技术。3.直接获取信息的方式4.间接获取信息的方式时间处理信息的方式举例远古感官耳、眼科学发展文字、纸张书、信19世纪末电报、电话20世纪到现在无线电、计算机技术电视、计算机等四．信息的加工处理

及处理工具1.在信息社会中，对信息加工处理的重要性2.计算机是信息处理的重要工具信息共享，只有依靠计算机网络的传递、存储和处理信息的功能，才能高质量地处理信息、高效和可靠地传递信息、方便地使用信息。3.信息社会与信息信息技术使地球会变“小”，人们在“地球村”上

方便地生活和工作。及时而准确地获取、处理、利用信息，能使人们在政治、经济、生产、科研、军事等活动中获得先机，从而掌握赢得胜利的主动权。学生通过看书等各种途径来完成任务1反馈检验，哪些属于信息：黑板，广告牌，铃声，书，„„强化理解信息的定义：并将书上信息定义缩写举例

：信息传递的方式观看微课“什么叫信息”，感受信息的传递方式及特征学生通过看书等独立解决任务二和任务三的相关问题学生阅读教材上相关获取信息的阅读材料让学生举例：信息处理的必要性的日常生活实例老师补充举例：电视上广告诈骗，网络诈骗，电话诈骗，教育

学生不要贪小便宜学生看教材上相关的阅读材料，了解信息处理的重要性3五．课堂小结：通过本节课学习，我们初步了解了：1.什么是信息，信息的获取方式；2.什么是信息技术；计算机是信息处理的重要工具；3.信息的加工处理的重要性。六．课后作业：1.在日常生活中，人们获取信息有哪些主要途径？2.U

FO存在吗？学生归纳总结，畅谈在本节课的收获板书设计第一节信息与信息技术一、信息的含义人们也通常把声音、数据、文字、图片、影像等载体中所传达的意义叫做信息。二、信息的传递方式三、信息的获取方式和加工处理的重要性四、什么是信息技术信息技术（IT）是指获取信息、处理信息、存储信息和传输信息的技术

。五、信息技术的发展教学后记