【文档说明】第一单元活动1《海报背景巧设计》教案1-八年级下册信息技术【科学社版】.doc，共(3)页，20.000 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

海报背景巧设计一、学情分析通过前几节课的学习，学生已经对Photoshop有了一个感性的认识，初步了解了图层、图层混合选项、滤镜等基本概念，掌握了选择、矩形选框、油漆桶等基本工具以及将所找素材中不必要的文字或图像去除的技能，具备了一定的设计、制作海报的能力，从本节课开始正式进入制作海报阶段。这

节课将通过新建填充图层、新建调整图层、调节图层混合模式和不透明度以及之前学过的图层样式、滤镜等来制作海报的背景图片。二、教材分析本节课的知识点不是很多，单纯从技术操作层面上讲，学生掌握应该是比较容易的，但要想将色彩的调节、涂层的混合模式、滤镜这几个知识点更好的应用到制作海报过程中去，不仅需要技

术上的掌握，更需要有一定的美术素养。本节课的知识点少，但各个知识点下的分支很多，尤其是色彩的调节，选项、参数都比较庞杂，相互之间影响比较密切，这些都需要学生自己大胆尝试，调出最合适的背景效果。三、目标设计1、知识与技能：（1）通

过新建填充图层和调整图层来调节色彩（2）图层的混合模式和不透明度（3）滤镜2、方法与过程通过教师讲解演示、学生自主操作、教师指导等环节，提高学生的模仿能力、动手能力，让学生在学会模仿的基础上独立思考、自主探索、

有所创新，通过师生的个别交流拉近师生距离，促进师生交流。3、情感态度与价值观通过对海报背景的整体构思与设计提高学生的美术素养，通过让学生自主调节各项参数和尝试使用其他工具来培养学生自主学习、勇于探索的能力。4、教学重点与难点教学重点：通过新建填充图层和调整图层对图片色彩进行调节、图层的混合模

式、不透明度。教学难点：通过新建填充图层和调整图层对图片色彩进行调节、滤镜的使用四、教学方法多媒体课件教学五、教学过程教师活动学生活动设计思想【创设情境】假设十一教师在一个风景区游玩，想要拍几张照片，那么首先必须要找到一个好的背景，否则的话拍出来的照片是不好看的

，以此为类比，在设计海报的时候同样需要设计一个背景，给作品定下一个基调。跟着老师的思路一起思考从十一长假自己的旅游经历出发，吸引学生的注意力，自然导入到本堂课的主要内容【提问一】提问：作为一幅图片背景应该具有哪些特点？学生回答

：颜色不能太深、朴素、能烘托出海报主要内容让学生明白背景具有的一些特点，在背景制作的过于花哨。【作品展示—引出知识点】展示教师完成的作品，做出对比，给学生一个视觉冲击，反问：这个效果是如何做出来的呢？从而引出本节课

知识点观看原始图片和制作后的图片，对比有何不同，并思考在制作过程中将会用到哪些工具让学生在对比中感受到Photoshop功能的强大，激发学习的兴趣，加强动力【知识点讲解】解释本节课将会用到的工具：新建填充图层、新建调整图层、图层混合模式、不透明度学生认真

听，必要的话做好笔记重点讲解知识点，加深学生印象【操作演示】1、打开Photoshop，打开素材图片；2、点击“图层”—“新建调整图层”—“色相/饱和度”，将“着色”项打钩，调节参数；3、点击“图层”—“新建调整图层”—“色彩平衡”，调节参数4、点击“图层”—“新建填充图层”

—“渐变”，调节渐变样式等5、点击“图层混合模式”，选择“叠加”6、调节“不透明度”7、（拓展练习）点击“滤镜”—“模糊”—“高斯模糊”，调节模糊半径学生跟着老师的操作步骤，模仿操作在这个过程中，教师要时刻提醒学生没

必要完全按照教师的操作步骤，可以选择“新建调整图层”、“新建填充图层”或者“滤镜”里的其他项，试试效果如何【学生操作】教师在教室巡视，个别指导，如果发现有共同问题，则再统一向全班回答。学生自行操作，模

仿教师的操作步骤，根据自己的审美爱好完成本堂课作业六、教学评价标准等级上传作业命名格式等错误、没有上交E用到本节课知识点但不全，有差错P用到全部知识点，没有技术问题A作业技术到位、画面整洁美观A+七、教学反思1、本节课的知识

点就技术操作来说还是比较容易掌握，但是如何通过本节课的教学培养学生对海报整体布局与主题的把握能力，从而提高学生的美术素养则要难的多，诚然，培养学生的美术素养不是一朝一夕的事，也不是信息技术一门课的事，但在

今后的Photoshop软件的教学过程中教师应该在该方面有所侧重，毕竟没有一定的美术素养，要想创作出非常优秀的作品几乎是不可能。2、本节课知识点下的分选项，如滤镜的选择等，选择的余地比较大，学生完全可以不必

与教师的操作一摸一样，这里也是学生发挥想象力和创造力的完美支点。然而在教学过程中，尽管教师也刻意提醒大家不要完全模仿，发挥自己的想象，但是收效甚微。如何让学生摆脱纯粹模仿、不肯或者说不会做尝试的阶段，应该是教师在今后需要注意的重要问题。作

业布置：1.你完成了海报背景制作吗？2.你对滤镜的作用了解吗？3.你对图层蒙版的功能了解吗？