【文档说明】第四单元活动2《精彩校园巧添加》教案1-八年级下册信息技术【科学社版】.docx，共(6)页，27.615 KB，由小喜鸽上传

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第四单元展示精彩校园活动2精彩校园巧添加1/6《精彩校园巧添加》教学设计一、活动分析本活动是在活动一的基础上对多媒体作品进行添加文字、图片、视频、Flash动画等元素，以多种媒体形式呈现校园生活。本次活动操作难度不大，但是内容健偏多，并且对学生的美学素养有一定的要求

。本活动分为两个阶段进行。1、添加图文信息，让学生将美学知识运用到操作中去。2、添加视频动画。二、学情分析不论是在幻灯片中插入艺术字、文本框还是在文件中插入视频、动画，学生在操作上难度都不是很大。但是如何优化制作过程，提升效率和

效果；如何对插入的图片进行格式设置，使之更有照片效果，提升画面美感；如何对幻灯片内的多张照片进行合理排版，让最终的呈现效果具有美感，这些对学生来说，都有一定的难度。教学时，教师要引导学生鉴别信息的美丑，学会正确使用信息。

另外本活动的任务量较大，如果按照平时上课的步骤来制作，则很难在规定的时间内完成任务，所以在教学时，教师应该充分发挥学生自主学习、合作学习的能力，以学生为主体。第四单元展示精彩校园活动2精彩校园巧添加2/6三、教学目标1、知

识与技能（1）熟练掌握在幻灯片中插入艺术字、文本框的技能。（2）通过教师演示在插入视频、动画文件，掌握在幻灯片中插入视频、动画文件的方法。2、过程与方法（1）通过在幻灯片中插入艺术字、文本框的制作，让

学生熟练掌握艺术字、方本框的插入方法以及格式设置的方法。（2）通过各种信息在文本框中的插入，让学生了解在幻灯片中图片、文字合理排版，可以提升画面的美感。3、情感态度价值观（1）通过各个版面内容的制作，培养学生通过规

划多媒体作品从而达到设计出多媒体作品。（2）通过在多媒体作品中，插入艺术字、文本框、视频、动画，并对这些素材进行合理排版，提升学生的美学素养，提高学生的审美情趣。四、教学方法1、讲授法2、演示法3、练习法4、探究法5、任务驱动法6、合作学习五、教学重难点1、教学

重点（1）插入文本框，制作幻灯片页面标题。（2）插入动画、视频2、教学难点（1）动画、视频的插入（2）创意排列图片，提升画面美感第四单元展示精彩校园活动2精彩校园巧添加3/6（3）合理设计制作流程，提升制作效率。六、教学准备1、多媒体课件2、具有局域网环境的网络教室3、课本光盘中的图片素材。七、

教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图新课导入1、直接导入活动二的作品：精彩校园大展示。2、观察作品回答问题：这个作品每个页面给你哪些惊喜？1、欣赏作品2、回答问题1、通过欣赏每个版面优美的画面，让学生快速进入活动中去。2、通过问题引入本课的重点：插入图片、文本框、动画、视频新知探究一1、插入图

片内容（1）插入艺术字（要求学生可以不局限于书上示范的格式，可以自由发挥）（2）插入图片2、添加文字信息本节内容让学生小组合作完成。（本节内容在七年级的时候学生已经接触过，所以可以放手让学生自己去完成）。3、学生代表示范艺术

字、图片、1、学生小组合作完成艺术字的插入，并且进行格式的设置。（自由设置）2、学生进行外部图片的插入，并且对图片“艺术楼”、“校园一角”、“学校大门”进行合理地排版。3、学生观察学生代表的操作，并且对完成的作品进行图片和文字是否美观、大方合通过小组探究合作完成艺术了和图片的插入，并且

设计为不局限于书上的格式，可以让学生把心中认为美的格式设置在自己的作品中。第四单元展示精彩校园活动2精彩校园巧添加4/6文本框的插入的方法。乎主题进行美的探究。新知探究二1、添加视频文件（1）师问：我们拍摄的视频能不能和幻灯片

结合在一起呢，像图片一样展示出来呢？（2）播放“多彩社团”页面，点击“电视机图片”让学生回答电视机里为什么能播放视频呢？引出插入视频的方法，（3）师演示“插入视频”。（4）巡视学生操作1、根据教师的演示插入视频的方法，学生自主完成视频的插

入。2、组内互助完成视频的插入1、通过先观看再演示后练习的方法，让学生一步一步地对插入视频感兴趣，迫切地想要去完成这个操作。2、通过电视机图片点击弹出视频可以提升画面的动感，阶段小结大家已经完成了本活动的两个任务。白板演示个别学生的完成情况，并引导相应

学生从艺术字的设置，图片的插入以及排版方面讲述自己的制作心得。学生思考、回答问题。1、通过展示部分构图优美学生的作品，让大家探讨这些页面美在哪里？2、通过展示部分颜色搭配不合理同学的作品，引出美与丑的探讨。新知1、插入动画文件（1）请学生代表演示“缤纷户外”艺术字

的插入，并且设置格式。（2）请学生代表2完成文本框文字的插入。（3）播放Flash动画，问学生这个1、学生再次练习插入艺术字和文本框并且对其格式进行自由设置。2、学生回答解决Flash插入到幻灯片1、通过先插入后设置的设计思路，提升学生制作作品的规

划意识。2、因为插入Flash是本活动的难点，对于第四单元展示精彩校园活动2精彩校园巧添加5/6探究三能插到幻灯片中。4、对于学生的回答教师加以总结并且演示插入Flash控件，设置控件属于。5、白板演示“插入Flash动画”的方法

。6、教师巡视，发现问题及时给予帮助。中的方法。3、学生根据教师的示范插入Flash动画。4、对于操作上有难度的同学可以参考白板演示的微课“插入Flash动画”。5、组内互助、合作完成。基础比较薄弱的学生此外可能是难点，通过微课演示具

体操作步骤可以让学生有不会的地方自己去学习。阶段小结1、把插入的动画、视频、图片移动下位置，再次演示。2、引出素材存入位置在幻灯片中的重要性。回答、交流小结，强化理解和认知。拓展练习1、制作“最美声音”幻灯

片2、教师发放素材，学生自主完成幻灯片的制作。3、选取学生代表完成“天气.swf”动画的插入。1、学生可以从网上下载相关的图片完成此张幻灯片的制作。2、对于整张幻灯片的排版学生可以自由发挥完成。3、学生小组合作完成动画的插入。美在每个学生当中标准不一样，不能让所有的学生设计一个模子的作品，所以自

由发挥可以提升学生对美的思考。作品评1、自评。学生从字体格式，图片选取、排版。视频、动画在幻灯片中的作用等方面先自评。1、选取做的好的同学、选取做的有缺陷同学的作品进行自己评价自己的作品。2、学生A评价学生B爱美之心，人皆有之，对于美的作品学生观赏可以赏心悦目，对于构图、色彩

搭配、排版有问题的作品，第四单元展示精彩校园活动2精彩校园巧添加6/6价2、互评学生与学生之前相互点评作品。3、教师点评对整体提交的作品选取部分进行点评。4、优美的作品分享到班级qq群中。的作品。从视觉

上就会引起观看者的心理不适应，所以通过作品评价，提升学生的审美情趣，培养学生对美的探究。课堂总结1、本堂课所使用到的素材类型。2、制作时的注意事项。3、构图、排版、素材的选取对于我们设置多媒体作品的重要性。思考、交流，回答问题。对本次活动的知

识进行梳理，强调美育的重要性，培养学生信息素养的重要性。