【文档说明】第一单元活动3《班级相框巧设计》教案3--八年级上册信息技术【科学社版】.doc，共(5)页，50.000 KB，由小喜鸽上传

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班级相框巧设计说教材本课是科学出版社非零起点版本第一单元《展示班级的魅力》第三个活动，在活动2的基础上，新增绘制自定义形状和添加图层的样式知识点，教材通过合成背景和绘制形状两个板块的学习，引导学生使用photoshop软件进一步复习巩固图片与图形的添加合成，文本的输入与设置知识。通过对添加自定

形状，绘制相框：添加图层样式生成有立体效果的班级相框的活动设计，使学生对专业的图像处理软件photoshop有新的了解。说教材之教学目标1.知识与技能1.掌握photoshop软件添加图案，添加文本、修饰文本技术。2.能够输入文本，通过字符面板堆文字格式设置。3.掌握photo

shop软件自定形状工具的载入与绘制自定义形状相框。4.掌握photoshop绘制自定形状和添加图层样式2、过程与方法（1）通过不同的添加图案的方法，可以根据具体需要选择合适的方法，体会到ps软件的优点。（2）通过绘制出各种各样的自定形状，并添加图层样式，体验到生活中漂亮的海报，我们也可以制

作。3、情感态度价值观培养学生利用信息技术工具处理生活中的实际应用问题。说教材之重难点1.教学重点：掌握添加自定形状工具和加载形状库的方法以及对图层样式初步有所体会。2.教学难点：能根据任务需求选择合适的形状工具来完成设计，解决实

际问题，能根据制作需求灵活运用图层。说学生学情分析：图像处理photoshop软件功能很强大，但学生上手有难度，加上学生操作时间少，有些功能与技巧用的不熟练，一段时间俺不用就会遗忘，所以教师既要用较短的时间讲清楚的知识点内容，又要挤出时间留给学生操作练习，让学生在自我体会中应用p

hotoshop软件制作班级用的图像作品。说教学策略与方法通过任务需求导入新课，先分析任务要求，再着手制作，学生在学习过程中大胆创新，并加强交流，提倡自主探究学习和合作学习。说教学过程激趣导入教师在本活动中展示组照片墙，让学生点评优缺点。（明确任务，用photoshop软

件制作班级照片墙）分析案例教师出示相框素材与最终成品，让学生分析在制作是应该需要哪些操作，教师引导示范，学生模仿，教师布置任务，学生完成任务，教师巡视指导。修改案例教师示范对源文件中图层的删除，让学生动手新建图层，命名图层，删除图层，等。讲解强调相框的不同排列方法（先

规划后操作）学生这个时候可以模仿体验操作。布置任务，模仿案例教师分发素材，学生自主选择相框背景，添加相框前景图形。课堂小结教师通过课件小结，并对学生的作品进行展示，评价，引导学生欣赏，互评。说设计思路1.激趣导课：

展示一组学生班级照片墙图片，激发学生兴趣。2.分析案例：给出教材的PSD源文件，让学生探究案例。3.修改案例：更换案例中的相框，可创新相框，如从形式色彩等。4.模仿案例：按教材要求，制作，通过竞赛的方

式比一比看一看谁做的好。5.课堂小结：分享交流，评价学生用所学技术处理的相框活动3班级相框巧制作一、教材分析:本活动是第一单元的第三个活动，教材从为集体制作相册入手，贯穿了Photoshop种文本录入、添加自定义图形及图层样式的知识点，选取的图案贴近学生生活，可以充分调动学生兴趣。本活动重点完

成两项任务：1、合成相册背景。2、绘制相框形状。（一）教学目标：①掌握自定义形状工具的用法及加载库的方法。②掌握基本图层样式的添加方法。③灵活运用图层，进一步理解图层的特性及价值。（二）教学重难点：1、重点掌握添加自定义形状工

具的用法及加载库的方法，对图层样式初步有所体会。2、难点能根据任务需求选择合适的形状工具来完成设计，解决实际问题；能根据制作需求灵活运用图层。二、学情分析：本活动为Photoshop软件学习第三课时，学生已对该软件有基本的掌握，学生看到自定形状库中许多有趣

的图案，一定会兴趣浓厚，注意力分散，所以教师应有心理准备，想办法加强引导与控制，既防止课堂节奏慢，又要鼓励学生大胆创新，创作出新颖的作品来。三、教学准备：1、准备一些学生入学以来校内外活动的照片。2、教材中内容以外的一些背景图片。四、教学程序（一）情景导入1、同学们，在过去一年多的时间里，我们一起

学习，一起成长，看看他们是谁？找到你了吗？（出示照片）今天我们就来学习制作班级相框。2、出示案例作品（1）请同学们观看这幅相框，先分析：它有哪些元素组成？（2）让我们制作的部分有哪些？（文字、相框、投影效果）让学生观看，自

由讨论、思考、分析、发言。激发学生学习兴趣。（二）探究学习1、合成相框背景有了上几节课的学习基础，合成相框背景由教师启发式引导，除了书上的操作还有一种方法，引导学生方法二的操作，让学生又复习了上节课的知识点。合成相框背景活动，学生可自主完成，教师

巡视指导。激发学生的动手能力和学习兴趣,培养学生的自学能力。合成相框背景包括三部分：背景坐标、坐标轴、文字。（1）合成相册背景1打开准备好的背景文件“背景.jpg”2添加图案到背景：方法一：选择“文件”，“置入”命令，将“坐标轴.jpg”图片置入“背景”文件中。方法二：打开“坐标轴.jpg”文

件，使用“矩形选框工具”在图片上建立选区，通过“编辑”“拷贝”，关闭文件，“编辑”“粘贴”到背景上。3添加标题文本：使用“文本工具”输入“我们一起走过的日子”。2、绘制相框形状为防止课堂节奏变慢先让学生完整观看思考模拟教师操作，再让学生创造性地绘

制相框，培养学生创造精神。教师巡视辅导，及时发现问题。绘制相框形状1、下面为相框制作主体部分——相框：①新建图层，命名为“相框1”。②加载自定义形状库——画框。③设置前景色为白色。④在新图层中绘制一种相框形状。⑤用同样的方法再添加

3个图层，并在每个图层上面画一种相框。⑥用移动工具，配合选择图层，将相框调整到合适位置。⑦保存文件。2、阶段任务二在背景图之上添加新图层，并制作你喜欢的画框形状。3、美化相框画框中仅有平滑的相框，缺乏美感，接

下来为相框制作投影立体效果，教师演示，学生观看，最后鼓励学生用自己喜欢的样式效果制作相框，教师巡视辅导。美化相框①选中“相框1”。②选中“图层→图层样式→混合选项”命令。③在图层样式对话框中，选中“投影”的样式，采用默认格式。④将此图层样式复制到其

他图层上。保存文件。4、完成后各小组推荐同学展示自己的作品，学生评价。培养了学生的审美观和团结合作的精神。五、教学总结利用复制、粘贴的方法将一个图片添加到另一个图片文件中；利用文字工具添加标题；使用形状工具绘制画框，并为该图层设置图层样式