【文档说明】第二单元活动3《班级奖状速生成》教案1--八年级上册信息技术【科学社版】.docx，共(3)页，12.664 KB，由小喜鸽上传

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班级奖状速生成一、活动分析:本节课是在前两个活动的基础上，学习的一个全新的功能。本课分为两个阶段进行，首先利用Word软件完善文档，再利用Excel软件根据实际情况修改表中数据，完成文档合并，实现奖状的批量生成。学生通过学习“邮件合并”的操作方法，体验Word和Excel多软件协同工作的

神奇效果，感受利用Word软件解决实际问题的高效性。二、学情分析：学生在七年级已经学习过了Word的基本操作，在本单元的前两个活动中也掌握了用Word软件制作综合性作品的操作技巧，完全有基础进一步学习Word的高级操作。但同时学

生从小就开始学习Word，经历这么长时间的学习，学生可能已经没太大的兴趣了，所以在导入时就要通过创设情境，激发学生学习的兴趣，形成和保持学生对信息技术持续的求知欲。三、教学目标：1、知识与技能①学会根据需求，熟练运用Word和Excel软件加工、完善信息。②掌握使用“邮件合并”工

具批量生成奖状的操作。2、过程与方法①通过批量生成奖状的过程，体验Excel和Word多软件协同工作的高效。3、情感、态度与价值观①通过Word中的高级功能“邮件合并”的应用，形成和保持学生对信息技术持续的求知欲。②通过利用

信息技术解决实际问题，培养学生的效率意识。四、教学重难点：1、重点学会根据需求修改完善文档，及多种类型文件的配合使用。2、难点掌握“邮件合并”实质的理解。五、教学策略：教法：情境导入、法演示法。学法：自主学习、合作探究。六、教学准备：1、准备一些学生入学以来校内外

活动的照片。2、教材中内容以外的一些背景图片。七、教学过程：板书设计:班级奖状速生成准备数据源插入主文档建立主文档合并新文档教学反思