【文档说明】科学社课标版信息技术七年级下册第四单元 活动1《建立家庭小帐本》教案2.doc，共(2)页，52.000 KB，由小喜鸽上传

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教学设计第四单元节约家庭开支活动1建立家庭小账本课名建立家庭小账本学科（版本）科学社课标版章节七下4.1学时一学时年级七年级教学目标◎知识与技能1.了解表格的一般结构，合理规划表格结构。2.认识Excel软件界面，掌握简单的操作。3.了解Excel数据输入的方法和技巧。◎过程与方法体验利用E

xcel收集信息的过程，了解Excel表达信息的优势。◎情感态度价值观培养学生理性消费的意识，了解家庭理财的重要性。教学重难点教学重点合理规划表格结构；掌握Excel简单的操作，了解数据输入的方法好技巧。教学难点合理规划表格结构；Excel数据输入的方法。学习者分析通过课前调查，绝大部分学

生对Excel软件一无所知，属于零起点教学。但学生对Word软件比较了解，所以对Office家族中这一软件也不再陌生，而且本活动操作难度不是很大，主要是让学生认识和了解Excel软件、录入表格中的数据，体验利用表格处理软件建立表格的方便与快捷。教学过程教师

活动学生活动设计意图一、导入现在社会，对我们的要求越来越高。除了智商、情商，你们还知道哪些商数吗？学生思考、回答，如：逆商、财商等。通过师生讨论，让学生明白在平时要提高自己多方面的能力，并引出“财商”。二

、我们来欣赏出示生活中多种表格使用的图片，让学生思考：用表格来表现数据，有什么优点？学生回答，如：结构清楚，条例清晰，数据一目了然等。让学生明白表格的多种用途，各行各业都在使用表格来表现数据。三、我们来分析通过出示传统纸质表格和电子表格，提

问：表格由哪些元素组成？学生从上到下依次说出表格的元素名称。了解表格的元素组成。教学设计三、我们来制作：设计表格结构1根据课前收集到的家庭开支数据，手工绘制表格。2、小组内交流，谈谈自己的设计意图。同学们拿出纸和笔，手工绘制自己的家庭开支表格，自己设

计表格的结构，并与同学交流自己的设计想法。为了让学生更有家庭责任，提前布置他们和家长一起讨论家庭的基本消费情况，课堂上根据收集到的资料制作表格。四、点评、小结点评有代表性的手工表格作品，指出亮点和不足。学生互相点评，发现值得学习的地方，提出修改意见。点评、提高。五、我们

来探究（一）.初识电子表格通过学生操作、阅读教材和教师讲解等方法，了解Excel软件的界面组成。问题1：你能区分工作表和工作簿吗？（阅读“知识库”内容）问题2：你了解单元格地址的表示方法吗？（二）录入表格数据1.输入表题表头温馨提示：先选定，后操作2.快速填充月份（教学生

一个神奇的工具）3.输入开支数据4.保存表格学生通过操作、阅读和教师讲解，了解Excel软件的界面组成。并回答老师提出的两个问题。新建自己的电子表格，并在其中输入表题表头。学生对“神奇的工具”充满好奇，对呈现的结果惊讶不已，跃跃欲试。通过多种方式，让学生掌握本

课的重难点内容。让学生掌握：对于月份这样有规律的数据，Excel软件提供了快速填充的方法，可以迅速地完成录入工作。（有微课内容，方便不明白的同学继续学习）六、延伸拓展介绍Office家族的文件扩展名的不同，认识版本对文件扩展名的影响学生和老师一起讨论、分析这部分略做介绍，扩

充学生的知识量。七、我们来交流小组内评价、交流作品。学生小组内评价、交流作品，并找出自己作品中的不足，进行完善与修改。评价、交流、提升。八、我们来练习让我们来做做以下几道练习题吧！学生思考、回答练习题。通过几道练习题，测试和巩固

本课的重点内容。九、我们来总结师生共同总结本节课的所学内容，并提出下节课想学的内容。十、教学反思