【文档说明】第一章《活动1 初识我的电脑》教学设计-七年级上册信息技术【科学社版】.doc，共(5)页，37.000 KB，由小喜鸽上传

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活动1初识我的电脑[教学目标]一、知识性目标1、了解计算机及其应用，认识计算机硬件组成。2、掌握正确的开关机方法和鼠标的基本操作。3、培养学生对计算机的兴趣和正确使用计算机的意识。二、技能目标电脑的开关机和鼠标的操作。三、情感目标1、培养学生对今后

学电脑的兴趣。[教学重点]1、认识计算机硬件组成。2、掌握正确的开关机方法和鼠标的基本操作。[教学难点]1、硬件与软件的区别。2、双击操作。3、学生行为习惯培养。[教学准备]计算机网络教室【教学方法】练习法、演示法、任务驱动法【教学过程】一、导入：（出示计算机照片幻灯片）同

学们，你们已经不是第一次学习电脑了，还依然如此兴奋，对电脑还是有种神秘感，没关系，千里之行始于足下，只要大家认真学习，就能一步步深入了解它，熟悉它，掌握它。今天我们就来初识电脑。（板书标题）二、新授：（一）

了解我的电脑师：那么同学们，你们对计算机了解多少呢？你知道它都有什么用途呢？生：聊天，查找资料，聊天，玩游戏等师：（总结，幻灯片出示计算机应用的图片）同学们说了很多计算机的应用，我们一起来看看吧。在医院中，计算机可以用来给病人做

检查,我们可以用电脑来自主学习，还可以ATM机取款，还有超市收银等。（二）了解电脑的组成师：计算机的本领可真不小，下面我们就来认识认识它吧。你知道计算机有哪些部分构成吗？计算机由硬件和软件两部分组成的。所谓硬件是指我们能够看得见摸得到的，而软件是看的见摸不到的。软件在以后学习中我们会慢慢遇见。师

：那么计算机硬件有哪些呢？生：主机，显示器，键盘，鼠标，音箱，麦克风等。（师边指硬件设备边讲解边板书）师：计算机的硬件都有各自的作用，键盘，鼠标和麦克风等是向计算机中输入的，我们叫输入设备，显示器，音像是供计

算机向外界传达信息的，我们叫输出设备，而主机是帮助计算机思考和处理问题的，是电脑的大脑。（边讲边板书）师：出示计算机组成的图片，标号，让学生按照号的顺序来说说计算机硬件（鼠标放在最后面）（三）开启我的电脑1、打开显示器找到显示器开关，打开显示器。2、打开主机打开主机电源开关，稍

候片刻便看到了自己的电脑桌面。（四）鼠标的使用师：今天你们知道了这么多计算机的硬件设备，下面我们就来学习使用其中的一个------鼠标。首先我们先来认识一下鼠标。1.认识鼠标师：你们知道通常鼠标有几个键子？生：三个师：请你快速找出你的鼠标的三个键子，下面我们来看看鼠标的握法。（幻灯片出

示鼠标外形图和鼠标的握法图片）师：同学们拿出鼠标来操作一下，跟老师一起来感受一下。食指按下鼠标左键中指按下鼠标右键食指快速按鼠标左键两次2、鼠标的使用方法（1）单击（2）右击（3）双击：快速连续按鼠标左键两次（4）拖动首先握着鼠标在空出操作一下，再切换学生机，让学生更教师的要求操作（将

鼠标指向我的文档，在桌面空白处单击，指向我的电脑并单击，双击我的电脑，单击关闭，右击我的电脑，右击空白出，单击属性，单击关闭）最后学生自己练习3、游戏练习鼠标操作：讲解游戏的打开和操作（五）规范使用计算机1、了解使用规范计算机不同于一般的家用电器，使用不当很容易损坏，因此，我

们在使用计算机是要养成良好的操作习惯，爱护计算机设备。2、保持正确姿势三、小结今天我们认识了计算机，还知道了计算机的硬件组成，和鼠标的操作。下面来看看我们的收获吧。板书：初识我的电脑一、电脑及其应用二、电脑硬件组成主机显

示器鼠标键盘三、开关闭电脑四、鼠标的使用五、规范使用计算机