【文档说明】第一单元《活动1 初识我的电脑》教案2-七年级上册信息技术【科学社版】.doc，共(5)页，36.500 KB，由小喜鸽上传

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课题：初识电脑好朋友课时安排：1一、教材分析：二、教学目标：1.知识目标：（1）掌握正确的开、关机方法及“菜单”的基本知识。（2）认识Windows桌面组成（3）掌握鼠标的6种操作方法。2.能力目标：（1）能比较熟练的进行开、关机操作。（2）初步学会

使用鼠标进行操作。。情感目标：逐步使学生养成良好的使用计算机、正确操作鼠标的习惯。培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。三、教学重点、难点：教学重点：开关机操作、菜单操作方法。教学难点：Windows桌面组成及鼠标的6种操作。学生初次接触计算机首先要掌握开关机、菜单及鼠标的操作方法，是学

生上机操作的入门知识。本课从四个方面使学生认识桌面，了解鼠标的使用，学会退出Windows以及菜单的基本操作。为学生下一步更加深入的学习信息技术课程打下良好的基础。四、教学流程教学环节及设计意图教师活动学生活动激发学生学习兴趣，为下面的学习做好铺垫。使学生在学习新的知识基础上，巩固复习旧知识，

同时利用自主探究的学习方法，学习新知识。使学生有成就感，激发他们的学习兴趣。教师出示图片讲解计算机的组成，通过打比方的形式更好加深学生的记忆一、引出课题（激发兴趣，形成动机）师：老师认识一位“好朋友”，它不但

可以帮助我们画画、写字，还可以做许多许多的事情。谁知道它还能帮我们做什么？（出示几幅计算机制作的图画、文章等）师：大家看，这些就是它帮助老师做成的，大家喜欢吗？今天老师就领同学们来认识它——计算机。二．新授（一）计算机概述

1.师：计算机又叫电脑，谁来说说你见过什么样子的电脑？2.(提问）师：刚才同学们说了这么多电脑，那么谁知道计算机是由哪几部分组成的？（二）．计算机系统的组成1．师：计算机是由哪几部分组成的呢？下面我们就边看边认识一下。（出示一台计

算机，教师边指学生欣赏几幅计算机制作的图画、文章等。生：台式计算机、笔记本计算机）学生分小组自学（看课本）软件像电脑的灵魂一样，通过介绍让学生明确它的重要性示边介绍。）师：计算机是由主机、显示器、键盘、鼠标、打印机等组成的。讲之前教师先打个比方：人包括身体和知识两部分，计算机系统也包括硬

件和软件两部分。人的身体是看得见摸得着的，在计算机中，我们把这些看得见摸得着的设备叫计算机的硬件。2．计算机软件师：刚才我们说到人包括身体和知识，只有身体没有知识，我们知道是不可以的，那么计算机只有看得见、摸得着的硬件可以吗？对，也是不行的（没法工作），必须要有相应的软件。提问：计算机软件包括

哪几种？它们各有什么用途？补充：常用的应用软件（1）各种信息管理软件。（2）办公自动化系统。（3）各种文字处理软件。（4）各种辅助设计软件、辅助教学软件。（5）各种软件包（图形软件学生通过看课本，和平时的积累回答：系统软件和应用软件，windows等属于系统软件。教

师指导学生探究学习鼠标的操作，并展示，锻炼学生的表达能力。包）（三）鼠标的使用鼠标是个很重要的操作工具，它就像汽车的方向盘，有了它，你就可以指挥电脑工作了。想让电脑“听”你的话就必须熟练的使用鼠标，下面请看一下课本探究学习一下鼠标的几种基本操作。介绍这几种操作的

要点为了更好的练习鼠标的几种操作，下面我们要玩一个游戏了。示范“纸牌”游戏的玩法。三、总结本课知识点学生看课本介绍鼠标的几种基本操作：①指向②单击③双击④单击右键⑤右拖动学生玩纸牌游戏练习鼠标的基本操作。学生可概括总结五、作

业布置：教后记：玩“纸牌”游戏，练习鼠标的应用